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教師個人年度工作總結 (范文5篇)-2015年教師年度考核個人總結5篇

發布時間:2017-11-15 所屬欄目:教師年終工作總結范文

一 : 2015年教師年度考核個人總結5篇


總結一:2015年教師年度考核個人總結

在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

總結二:2015年教師年度考核個人總結

一年來,我把愛崗敬業,認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

一、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校各活動,并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養,讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

三、我的教學

我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合。

五、我的作業

根據學期開始的計劃,在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

總之,一年一度的教育教學中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

總結三:2015年教師年度考核個人總結

一年來,本人熱愛教育事業,堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執行,服從學校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中,本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學內容、教學方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環節,每個習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題,每節課我都抽出一點時間,將作業中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣,培養學生學習興趣。在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力,學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅持學習,通過對教學中發現的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等?!?015年教師年度考核個人總結5篇】2015年教師年度考核個人總結5篇。在教學中不斷地研究和反思,通過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫助學生。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛生環境的檢查,學生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查,學生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒,只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發揮黨員的戰斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續努力吧。

總結四:2015年教師年度考核個人總結

回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面 根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

#from 本文來自高考資源網http://www.0191719.liveend#三、教學業績方面 在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,我帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發揚優點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

總結五:2015年教師年度考核個人總結

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作?,F在又到年末,現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎?!?015年教師年度考核個人總結5篇】文章2015年教師年度考核個人總結5篇出自,轉載請保留此鏈接!。

二、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?!?,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長,就難有學生的自主發展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展?!?015年教師年度考核個人總結5篇】工作總結網。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構:

課堂中凸現課堂中師生的交往互動,凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發,更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價,包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價,發揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆,養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。

三、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與

領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面:

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,積極到邊遠學校支教,在支教學校發揮自己的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

二 : 勞技教師個人工作總結(7篇)

每年新入職的老師都會為了教師個人工作總結而煩惱,畢竟是第一次寫,自然要爭取獲得上級的好感,但其他的科目還好,因為歷史久遠,多少有些范文可以做參考,而勞技教師就比較可憐了,因為勞技課以前甚至都沒有開設,所以關于這方面的資料很少,那么,《勞技教師個人工作總結》到底應該怎么寫呢?下面就讓出國留學網的小編來為大家送上幾篇范文吧。

勞技教師個人工作總結(7篇)_教師個人教學總結

范文一

本學期,本人接手擔任初一、初二年級的勞技教學工作。一學期以來,我自始至終以認真嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發展,現將本學年勞技教學工作總結如下:

一、 激發學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂。

勞技學科在學校歷來是次科,因此學生的基礎也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,提高學生對這門學科的認識,我先從培養學生的認知能力入手,通過對身邊環境的感觸以及對美好生活的向往,進1步了解到學生的思想現狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著,根據學生的特點,開展一些豐富多彩的活動,如四季的花卉分別有哪些等等,努力營造1個的良好氛圍,使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象,激發學生學習的興趣。最后,我利用各種機會,經常給不同層次學生以成就感,讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。

二、認真鉆研業務,努力提高課堂45分鐘的教學效率。

在業務上,本人從不以自己多年教學的“豐富經驗”自居。本人積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合實際,努力貫徹到課堂教學中去,以提高課堂45分鐘的效率。課余,我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三、關愛學生與嚴格要求相結合,盡量使每一位學生進步。

親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。一年來,學生們原本薄弱的基礎知識有了穩步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進1步規范和引導;今后,本人將繼續本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制;繼續保持與學生家長的緊密聯系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養好,爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。

范文二

時間如白駒過隙,2012已經被時光鐫刻在歷史的畫面上,這說明標志著一年的工作又將結束。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的2012,而轉眼之間,那已布滿了我無數的腳印,如朝霞在晨暉中劃過?;厥者^往的一年,歲月記載了我工作中辛勤的汗水,更記載了勞技中心一年的送課下校,特別是后半年送課到農村學校的教學工作圓滿完成,記載了教學工作的輝煌成功。

一年來,我始終堅持以"3個代表"重要思想和科學進展觀為指導,在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,一直以來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己,充分發揮黨員的先鋒榜樣作用。認真積極參加第三批深進學習實踐科學進展觀活動,積極參加集中學習,認真自學,深刻研討,深刻理解科學進展觀的開學內涵、精神實質、根本要求,不斷提升了自己的理論素養,從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對自己嚴格要求,力爭在思想上、工作上,在同事和學生(xuesheng)心目中,樹立起榜樣的作用。同時,我還積極參加各類政治業務學習,努力進步自己的政治水平好業務水平。我不但注重集體的政治理論學習,還留意從書本中吸取營養,仔細體會"讓讀書成為1種習慣"的內涵,認真領會"讓每一位教師都能體驗成功的喜悅"的真諦。專心思考"新形勢下怎樣做一名好教師"。在這學期的送課下校工作中,把課程送到農村學生(xuesheng)中往,這一新的課題,對自己是一全新的挑戰,要面臨中午不能像往常一樣休息,針對這一新情況,我自己努力工作,克服一切困難,適時調整自己,以適應工作的全新要求,順利地完成了送課下農村的教育教學工作,受到了學生的認可。由于自己的不懈努力,本年度被評為漢沽區教育系統師德先進個人,漢沽區優秀教師的光榮稱號,并受到區政府的表彰。

本學期我擔任小學六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學工作。在課堂教學工作中,無論是主講還是輔助教學,我都按照主講教師的要求往做,為共同完成一天的教學實踐任務而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范,課下及時與學生交流,征詢學生意見與建議,一邊隨時調整課堂教學結構,優化教學環節,課后及時與同課程教師研討與溝通,精益求精教學方法,修正教案,為勞技教學積存經驗,及時記錄教學反思,使自己的教學不斷完善。

在串珠筆筒教學中,針對學生年齡小、理解能力相對較弱的情況,課堂上不厭其煩地給學生講解與示范,讓學生充分理解串珠的基本呢方法,確實弄清串珠的單串、對串、挑串,同時要求學生在動手操縱的同時,積極動腦思考,總結規律。重點部位給予學生著重提示,即:

每一行的最后一環的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環的串法→外線單串一珠對串一珠,內線挑串一珠。

與此同時留意珠子的顏色變化,教師隨時觀察學生的制作過程,發現題目及時分析出現題目的原因,找出解決題目的方法,說明幸免出現類似題目的方法,學生真正理解了串珠的方法,把握了串珠的技巧,制作起來就得心應手了,制作速度快了,作品的質量也相應進步了,教學任務也就能順利完成了,教學效果很好。

在音樂閃光電路教學中,為了進步安裝的正確率,我在與學生初步熟悉電子元器件后,與學生一起共同認知與探究電路板原理,了解各連接點之間的作用,同時把握三極管、電容、電阻、二極管的位置,然后給予學生1個正確的安裝方法與留意事項,這樣大大進步了正確安裝的效率。在焊接一環節,給予學生充分的練習時間,同時加強巡視,與學生近間隔演示、講解與說明要點,為進步作品的正確率提供了可靠的保障。在調試一環節,對部分學生作品出現題目后,與學生一起共同分析、查找題目、分析原因、共同糾正題目,往解決作品中的題目,而不是由老師包辦代替,這樣能夠給予學生再思考、再實踐的空間,教學效果良好。

認真鉆研業務,努力進步課堂的教學效率。在業務上,我從不以自己多年教學的"豐富經驗"自居,積極利用各種機會,學習教育教學理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行"自我充電"。以進步自己的業務理論水平。課堂上,把學到的新的課程理念結合實際,努力貫串到課堂教學中,注重三維目標的整體進步,進步課堂有效的時間的效率。課余,我經常與同事們一起探討教學過程中碰到的各種題目,互相學習,共同進步。認真參與小組教研活動從中我更感受到了學無止境的道理。充分發揮課堂教學這個"主陣地"的作用,進步課堂40分鐘效率,與時俱進,堅持不懈地學習探究勞技教學新理念新實踐。

關愛學生與嚴格要求相結合,盡量使每一位學天生功。親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以"師長"自居,盡量與學生同等交往,建立"朋友式"的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長,與學生為本 本,課間與學生多談心,幫助學生解決學習上的各種困難。同時,面對個別淘氣的學生,也實行嚴格要求正確導向的辦法,讓他們樹立正確的榮辱觀。面對各層次的學生我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的學生,疏導與嚴要求相結合。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓動手能力強的學生與動手能力較慢的學生實行"一幫一"結對子,互相幫助,共同進步,這樣一來,100生都嘗試到了成功,感受到了成就感。

在教學工作中,我勤于思考,不做1個只是"拿來主義",而毫無自己特色的老師,因此,我平時的閱讀面比較廣,除了進步我的專業水平和理論知識外,還閱讀有關與勞技教學息息相關方面的知識,從而刺激我的感官,給我教學設計的靈感,深挖課程內涵,認真研發課程。吸取他人的優點,舍棄缺點,形成自己的教學特色。

在出勤方面,我熱愛自己的事業,從不由于自己的私事耽誤工作時間,并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作,同時幫助其他教師下料。我在做好各項工作的同時,嚴格遵守勞技中心和實習學校的各項規章制度。處理好中心工作與家庭之間的關系。對于領導指定的任務,我都高效率、高質量的完成,不講條件,不提要求,任勞任怨,盡自己的一切體現1個人民教師良好的工作作風和道德風范。

總之,"金無足赤,人無完人",在教學工作中有收獲的喜悅,也有不足的反思。但我始終深信"天道酬勤"。在今后的教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,開拓進取,為美好勞技中心的進展奉獻自己的氣力。我的工作無法做到最好,但我相信我會做得更好!

范文三

期末的時候,我把這學期擔任的初一年段的勞技教學工作仔細回顧一遍,現將它總結如下:

一、按計劃認真進行教學活動,達到預計的教學目標。

(一)大部分學生能夠通過課堂教學認識和了解盆花栽培、水仙花的習性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當一部分學生在能夠主動為自己和小組創造條件并能運用學到的基本知識制作出相應的作品。

(二)通過勞技作品的制作,培養學生的動手能力,對于事物的基本審美能力還有基本的創造力,同時也大幅度提高學生們對園藝課和課外活動的興趣。

(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,培養和加強學生的動手能力,養成學生在日常生活中勤動手、愛思考、做事有創意的良好能力和習慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學生的團隊合作意識,增進了學生之間的相互了解和友誼。

(四)通過期末的技能和理論方面的考核,以及學習態度方面的考查, 有98%的優良率。

二、談談經驗與不足。

(一)課程改革的先進理念,以全新的視角審視新課程,走進新課程。

(二)認真學習勞技教材上的教學過程和教學理念,平時多關注學生原有的勞技知識技能,做到課堂有的放矢。

(三)認真備課、上課、聽課、評課,及時批改及評價學生作品,及時鼓勵和肯定。

(四)做好課后和課堂輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構。

(五)嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。

(六)由于客觀的教學條件限制或本人的經驗有限,一些教學活動無法正常開展,希望學校領導和有關處室的支持和指導。相信在不斷的學習和探究后教學工作會有新的突破和相應的成果。

范文四

教師工作是繁忙的,瑣碎的,必須是更細致、而又深入的。在2012學年度,我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作,還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待,在此過程中,在七年級全體教師的幫助協作下,我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,勿庸置疑是汗水與淚水換來的?;仡^看自己緩慢成長的經歷,心中百般滋味;而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,而且更感任重。以下是本人對08學年度工作的總結:

一、教師專業化思想方面

政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀守法。職業道德方面,熱愛教育事業,對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作,工作積極主動?!耙陨碜鲃t,為人師表”,我作為從事義務教育多年的老教師,根據新課程理念確定義務教育發展方向,不斷學習,不人云亦云,尋方向,找出路,也不斷提醒、鞭策著自己,不管付出辛苦,都不能使義務教育教學工作誤入歧途。

二、專業化水平能力方面:  人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中,對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準,面對的確是活生生的學生與活生生的教材,改變理論與實踐脫離的的現狀,我感覺如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上,獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代。今年本人,承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作,組織科技活動小組的教學活動,還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大,任務繁重,年近半百的我每周還有三個晚自習,其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉換角色,轉換思路,每天上不同的課,做不同的工作,接觸不同的人,鍛煉了我心里的調試能力,而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!

這種跨頭的獨特經歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學期,我們除了圓滿完成教學工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務.記得今年6月,初中實驗考查,為了取得鮮活材料,避免陽光暴曬,影響實驗效果,我起早貪黑去尋找,愛人曾經抱怨我說:哪有人像你這樣的,干別人看不到的活,.純屬傻瓜!7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風雨,并且設法準備取得實驗材料.,路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中,本人采用研究性學習的學習方式,以培養學生的學習能力為主,提高學生的素質為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質量,使自己成為1個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每星期三的7、8節組織學生完成了燕山中學校園內植被、北外環西段、西外環北段人工植被的調查,完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調查,認識了菌類植物,采集了小葉紅波的果實,學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時,堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結為“師徒對子”互相聽課,促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領導和老師的工作,遇到同事有事,生病等事情,我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。 今年,在領導的帶領下,我們初中推廣以小組團隊協作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,把課堂還給了學生,自己只做導演。因為課堂改革,組織科技活動課,從科技活動內容,,從修改到上課,細節的處理,時間的安排,我都會和七年級的領導、教師,活動小組的學生商量,讓我感覺不是我一人在開課,體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!

三、遵守紀律、考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力?! ∷?、在業務進修和工作成績方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮,做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人2012年7月生物雙優課評選獲得縣級三等獎,12年做好了初中科技教學工作,初高中生物實驗教學工作,初高中生物考查考試工作,還做好了上級文明學生大檢查,實驗室和實驗設備大檢查,督導評估大檢查,學校辦學水平大檢查的各項工作,為我校爭了光,12年11月受到校領導的好評,12年12月接受上級的指示,犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學設備和緊缺設備的增補預算。12年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎,撰寫的論文《科學素養在生物學科課堂教學中的體現與滲透》12年3月獲得市級三等獎,12年4月獲得全國一等獎,7月又被天津市教育學會認定為市級(www.0191719.live]教育教學科研成果。12年撰寫的論文《在生物研究性學習中有效地培養學生的觀察能力》獲得縣級一等獎,論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎,12年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》,XX年—12年承擔著《個性、特長生的培養與提高學生整體素質》課題的研究與結題工作。12年4月接受縣教研室的指示,做好了七年級課堂練習的編寫工作,并成為編委,以后又接受教研室的指示,出了初中生物學業檢查試題。在博客上發表了教育教學心得體會等文章70多篇,拓展了燕山中學的知名度。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

范文五

本學期,我擔任小學三年級幻彩畫、六年級蘆葦畫、高中串珠筆筒、音樂閃光電路制作的教學工作。一學期以來,我自始至終以認真嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事勞技教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量,促進學生全面發展,現將本學期勞技教學工作總結如下:

我能夠自覺遵守勞動技術教育中心和所在學校的各項規章制度,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,深入學習實踐科學發展觀,模范遵守中小學教師職業道德規范,做到依法執教。熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責。關心愛護學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。尊重學生,認真與學生交流實踐操作經驗。在工作中,能做到謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助,關心集體,維護學校榮譽,嚴格遵守所到學校的作息時間,樹立良好的勞動技術教育中心教師形象。堅持高尚情操,自覺抵制社會不良風氣影響,發揚奉獻精神。

認真鉆研業務,努力提高課堂教學效率。在業務上,本人從不以自己老教師自居。本人積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合實際,努力貫徹到課堂教學中去,以提高課堂的效率。課余,我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂的效率,我與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

在串珠筆筒課堂教學中,我在講清楚基本串法后跟學生講解,今天的操作主要就是單串,對串,排串的循環交替的進行,在第一節教學中,教師1步1步帶領學生進行操作,主要是加強學生的制作技巧,同時教師講明關鍵點,讓學生時刻記住,等自行制作時,能得心應手,那就是在串每一行的最后一環時,要用挑串線單串1個白色的珠子,在對串1個珠子,這樣讓對串的珠子改變了方向,在串每一行的第一環時,要用外線單串2個珠子,在對串1個珠子,這樣又符合對串的珠子要改變的方向,再有就是中間環的串法,記住口訣就是對線,單一,對一,同時對串后,將兩線拉緊,使作品成一平面,在制作過程中時刻記住口訣,同時注意要保證每一環由4個珠子組成,在這樣的教學中,學生理解到為了,制作也就熟練了,制作速度也就快了,教學任務也就能順利按時完成了。

在音樂閃光電路制作教學中,為了提高學生的一次性成功率,我特別注意了電子原件安裝,音樂電路板的焊接,以及蜂鳴器的焊接3個環節的教學,在總結前段教學經驗的基礎上,在電子元器件安裝一環節,我著重講清楚二個三極管的前期處理和合理安裝。由于學生對電路板的認識問題,在講解電路板和電子元器件安裝時,我先講明學生手中的閃光電路板與教師巖石電路板的一致性,弄清方向性,讓學生充分認識到三極管的確切安裝位置與正確安裝,教師用記號筆在電路板的背后注明,使學生達到正確的安裝。電子元器件安裝的再1個難點是電解電容的安裝,因為電解電容由它的極性,十一極不能錯位,故而教師在電解電容安裝一環節,特別著重講明十一極的安裝位置,通過上述電子元器件的安裝教學,學生的安裝成功率比前段教學安裝增加了很多。在音樂電路板的焊接教學時,特別是十極與觸發極的焊接,也就是教師在演示過程中的前三個焊點的焊接,由于這三個焊點距離非常近,切記要注意的是不要連焊現象,焊接要細心,不要長時間焊接,以免把音樂電路板燙壞。再有在蜂鳴器與兩根導線的焊接點的處理,不要出現連焊現象,如果焊接不當,會造成再調試一環節,出現沒有音樂發音。由于教師在這3個關鍵環節的教學時著重說明了,學生的作品一次性成功高了很多,也大大提高了課堂教學效率。

在幻彩畫制作教學中,我針對三年級學生年齡小,動手能力相對較弱的特點,我在講解中做到細而精,讓全體學生都能聽懂,在動作示范中,力求清晰、明了、讓全體形式呢感都能看明白,課上通過展示教師的樣品,啟發學生的求知欲望,有了制作的欲望,那么學生就會時刻注意教師的講解與示范,收到了事半功倍的效果。在畫框制作一環節,由于學生年齡小,我在指導學生動手制作的同時,深入學生中間,解決實際問題,與學生共同來完成畫框的制作。學生看到教師的關心與幫助,更有了制作的信心,都盡心盡力完成自己的畫框制作,制作的質量也相對完美。在設計畫稿一環節,我充分發揮學生美術的空間,將美術與勞技結合起來,讓學生享受美、欣賞美、創造美,在審定畫稿時,學生的創作與教師的樣稿相結合,最終讓學生自己選定自己的畫稿,教師對學生自己創作較好的作品給予鼓勵與表揚。

在葦畫教學教學中,我以學生制作畫稿式樣進行分組教學,讓學生充分選擇制作自己喜歡的蘆葦畫,以提高學生的制作興趣。對學生進行合作意意識教育,提高互幫互學、相互合作的氛圍,增強班級的凝聚力。在蘆葦畫教學中,我把握好時機,對學生進行恰如其分的思想教育,在課堂上,既在進行新課前簡單明了點明題旨,進行扣人心鉉的激發,同時在教學過程中很自然地“注入”情感,從而激發學生刻苦學習,達到教書育人的目的。教學中,在教會學生制作技能的同時,積極啟發學生認識勞動的重要性,教育學生要熱愛勞動,樹立以勞動為榮的觀點,培養學生熱愛勞動的好習慣,用自己的來服務自己,服務他人,將來更好地為社會窗在財富。在學生制作畫框過程中,對學生講清楚制作要領,邊講解邊示范,說明容易出現錯誤的地方,在學生制作時,以作品出現問題為抓手,提高學生解決問題的能力,通過分析問題原因讓學生親身體驗技術活動過程,培養學生解決實際問題和動手實踐能力,學生在動手實踐過程中從中感悟數學的魅力。通過實踐,在教學過程中,恰如其分地對小學生進行熱愛勞動教育,可以激勵學生刻苦學習,我愛課后詢問一位成績較好的學生“學習勞技課,會不會影響其它課程的學習?”他說:“我喜歡上勞技課,它不僅教育我們怎樣做人,而且還使我掌握了一技之長,能調節我的學習,使我頭腦清醒,精力充沛,提高記憶效果?!?/p>

勞動技術課是向學生實施勞動教育的主要課程和途徑,其目的是提高學生的勞動技能、創新能力,能使學生用1種發展的眼光去進行勞動創造。根據這個學科的特點,結合學生的實際情況、學生的發展特點,所以本學期我所設計的課程樣品內容豐富多樣。在課上,我不僅講授一些勞技基本知識和基本技能,而且還讓學生進行對作品的想象發揮創造,學生通過自己的觀察、悟性,創造出了1個個活靈活現的勞技作品。學生的作品精巧別致,設計想象豐富,大膽創新,適合現代兒童新潮流。尤其是評價與交流上學生積極、向上的步態充分體現了21世紀新學生、新風貌。

勞技教學,老師只是一位引導者,而真正的設計師是學生,學生可以在自己選擇的主題下,自由發揮,這樣的教學模式是其他任何學科都無法比擬的。學生在勞動技術課中不僅掌握知識,發展智力,培養能力,更重要是通過勞動受到美的熏陶,陶冶情操,凈化心靈,讓學生感受到了勞動價值美和創造之美,培養提高了學生感受美、欣賞美和創造美的能力。

孩子們的眼光是發展的,動手能力是創新的,想象是大膽的,勞技課為孩子們精彩的勞動技能提供了展示的舞臺,愿每個孩子都能在這個舞臺上留下最美好的瞬間。

在以后的教學工作中,一是激發學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂;二是認真鉆研業務,努力提高課堂40分鐘的教學效率;三是關愛學生與嚴格要求相結合,盡量使每一位學生進步;四是不斷反思自己的課堂教學,查找不足,研討改進方法,使課堂教學進1步完善。五是發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,促進勞動技術教育教學工作更上一層樓。

范文六

我被原錫南高中聘任為現代教育技術處副主任已經一年了,這一年來我主要負責學?,F代教育技術的管理工作,兼任網絡中心的管理、學校內外網站的維護和更新,分管現代教育技術組教學工作,還擔任高一年級4個班的勞技教學。年月至今,被太湖高中聘任為現代教育技術處副主任,負責高二年級的教務條線工作,分管圖書館、實驗樓、醫務室等部門工作,還擔任高1個班信息技術教學、高二個班勞技教學,以下我分方面進行總結。

一、加強理論學習,提高業務水平

我是去年月日轉為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習16大會議精神,特別是學習“3個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,以“3個代表”重要思想嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下,做好學?!包h建在線”網站的維護和更新,做好黨的宣傳工作,理論聯系實際。

現在的社會是1個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質。結合學校實際情況,選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優化課堂教學結構,提高教學效益。

我積極參加各類業務進修,自學網絡開發和網絡管理技術。月份參加國家計算機信息化認證網絡管理員培訓和考試獲合格證書。月參加無錫市《教育系統計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。

二、處理好個人和學校的關系

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發展,學也是為學校的發展。學習是為了自己更好的工作。

我在勞技學科教學中積極探索研究,參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫,本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作,三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。

我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽,多年評為無錫市信息學奧賽優秀輔導員,被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧賽希望之星無錫培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師,我還擔任區信息學奧賽的評委。年某省省青少年信息技術奧林匹克應用能力競賽活動中,指導學生獲省二等獎1個、三等獎個。在年無錫市青少年信息技術競賽中被評為無錫市優秀輔導員、“中小學電腦報杯”年無錫市青少年信息技術普及知識競賽伯樂獎,指導學生獲一等獎個,二等獎個、三等獎個。

我為無錫市現代教育技術專業學會會員,參加個省級課題的研究,目前都已經通過中期評估。月份個人作品《網頁常用制作工具的選擇》獲某省省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓項目”優秀作品。月份撰寫論文《中小學如何建設視頻點播系統》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發表;月份撰寫《營造信息化環境-數碼校園的建設》一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎;月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術的校本培訓》二文在濱湖教育年月號上發表,撰寫《教師現代教育技術校本培訓》一文濱湖教育信息網登載并作為經驗推廣。月個人制作網站“斌斌工作室”在年濱湖區特色網站一等獎、無錫市第二屆網頁設計大賽一等獎,設計制作“新課程資源網”獲三等獎。

學校的發展離不開教師個人的發展,而我個人發展又離不開學校。在校外,我牢記自己是太湖高中的一員,宣傳太湖高中,關心學校的發展,時刻努力為學校爭取榮譽。

范文七

緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學工作根據學校工作計劃要求,落實好本學期的工作,特制定個人教學計劃如下:

勞動技術課是九年義務教育重要的課程之一,搞好勞動技術課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養他們熱愛勞動的高尚品質。特制定科學合理的教學計劃。

一、班級基本情況分析

本學期本班學生 人,學生整體素質較好。大多數同學熱愛勞動,幾個別學生不愛動手操作,勞動態度不端正。

二、掌握基本知識情況

1、學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需

2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。

三、教學內容、課時安排

勞動課內容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工編織手工制作;③生活小常識;4手工制作;。這些內容不僅注意適應小學生的年紀特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有16周,每星期一節課。

四、教學目的

1、使學生掌握一些簡單的勞動方法

2、培養學生動手操作能力,自立能力和耐心細致的高3、提高學生對勞動生活的學習態度和

4、培養學生愛科學,用科學的創新精神。

五、本學期教

1、培養學生熱愛勞動的

2、認真鉆研學習《新課程標準》,備好每一節課。

3、積極進行勞動課的課堂教學改革,提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度

5、結合學校的實際情況,教師采用靈活的教學方法,充分調動學生熱愛勞動的興趣。

6、經常引導學生參加適當的社會實踐活動,培養他們大膽創新,勇于競爭的實踐能力。

三 : 工作總結:教師2015年度工作總結范文3篇


教師2015年度工作總結范文

時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。

一、思想工作方面

我思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。

二、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代。今年本人擔任畢業班語文及英語教學工作,同時兼帶三四年級的英語教學。備課量大,任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!這種跨科的獨特經歷使我收獲到了許多別人學不到的東西。我一直把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學工作的同時,還堅持聽課,注意學習老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。在本學期,我參加了全鎮高效課堂大獎賽,雖然沒有獲得獎項,卻使我受益匪淺。在聽取了各位優秀教師的課后,我深知自己在教學方面還有許多需要改進的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學生,自己只做導演。今后我還要努力研究。多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

三、反思

本學期,通過學校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉變,對學校的辦學理念更加理解,對自己的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高,調動工作的積極性。做好本職工作,為學生服務,為教學服務。 反思本學年來的工作,我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

2、教研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標?!竟ぷ骺偨Y:教師2015年度工作總結范文3篇】工作總結:教師2015年度工作總結范文3篇。

3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。

4、對差生缺乏關愛和耐心,在以后的教學中我要更加重視差生,對他們多一些關心,關愛和關愛,使他們在各方面有更大的進步。

過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,我收獲了經驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

范例2:人事2015年度工作總結范文

2014年,我科全體人員能認真貫徹落實黨的xx大精神和江總書記關于“三個代表”指導思想,緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心,根據全區教育工作會議精神,加強師資隊伍建設,推行教育人事制度改革,提高師資隊伍素質,在局領導的關心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下,全科同志進一步發揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優良傳統,順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領導交辦的各項工作任務。

一、加強政治業務學習,提高政治業務素質

結合人事工作的性質、任務、會議,加強黨的“xx大”文件、“xx屆x中”全會精神和黨的“xx大”精神的學習,深刻領會黨對教育人事工作的指導意義,增強在市場經濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規作為重點工作來抓,對新形勢下教育戰略地位進一步認識,增強搞好我區教育人事工作的自覺性和責任感,加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規范、辦事程序等知識。

二、嚴格執行政策規定,認真做好畢業生就業安置與人事調配工作。

1、為搞好人事調配工作,我科對每所學校進行師資狀況調研,搞好教師需求預測,及時做好人事統計工作和計劃編報工作。

2、貫徹省市有關畢業生就業政策,做好畢業生安置工作。由于調配工作抓緊抓好,嚴格按照政策要求及程序,順利安置了師范類本科畢業生14人,??飘厴I生34人,中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業生18人;34名同教育局鑒定就業協議的20xx屆中專普師畢業生,也均符合協議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業無法安排,經給予分析就業形勢及省、市畢業生就業政策,充分做好他們的思想工作后,愿意另擇職業。

三、穩步推進學校內部管理體制改革

1、繼續深化畢業生實行試用期聘任制。對2014年分配的80名畢業生試用期滿后根據業績情況擇優錄用,對2014年分配的100名畢業生繼續鑒定聘用合同書。

2、推行校長負責制,教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》,初步制定我區中小學校內部管理體制改革的方案,并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區、萬安學區實行校長負責制教職工全員聘用制,為全面推行中小學全員全員聘用制,完善學校內部管理體制改革,更好地促進教師隊伍走向科學化、規范化和軌道創造試點經驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統一部署,一是做好首批在職教師的教師資格認定工作,全區共有800人申請,經過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后,剩692人通過了中小學教師資格認定,并做好了人員信息錄入和系統管理工作以及發證工作;二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作,前后開展2期普通話培訓,進行2次普通話測試,目前已有1200多人過了二級乙等級別,占了全區教師教職工的67%,提高教師的語言能力,同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。

四、加快中小學師資隊伍建設的步伐,實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。

根據省、市關于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規定及全面實施素質教育的要求,重視中小學師資培訓工作,努力提高中小學校長、教師的政治和業務素質。

1、廣泛發動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓,到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習,80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習,本科畢業的初中專任教師占15%,大專畢業的小學教師占13%。。

2、全面貫徹執行中小學校長持證上崗制度,全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上,努力開展校長培訓工作,選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓,組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓,把一些區管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓,同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。

3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班,100名中小學新教師在任職學校受常規培訓的同時,分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。

4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作,在培訓初期,各鄉鎮設立培訓班,聘請計算機教師講課,并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點,共培訓人員1100名,有800人參加了測試并取#from 本文來自高考資源網http://www.0191719.liveend#得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓;大規模培訓后,在馬甲、羅溪設立兩個培訓點,常年培訓初、中、高級信息技術。為我區教育實現現代化、科學化奠定了基礎。

5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作,其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓?!竟ぷ骺偨Y:教師2015年度工作總結范文3篇】文章工作總結:教師2015年度工作總結范文3篇出自,轉載請保留此鏈接!。

五、進一步深化職稱改革,做好教師職稱評審和專業技術職務聘任工作,充分調動教師工作積極性。

1、嚴格抓好專業技術職務評審。認真做好中學初級,小學高級教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作;嚴格執行省、市有關的職務政策,完成253名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格工作,經評審,有125名小學教師,22名中學教師獲初級教師任職資格,60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務資格,6名中學教師獲高級教師任職資格。

2、認真搞好20xx-20xx學年度教師年度考核、考評工作,嚴格控制優秀比例。

3、按照程序辦理2014年大中專畢業生轉正確定教師職務的審批手續及教師職務聘任的審批工作。

六、突出師德教育,廣泛深入地開展教書育人,創優評優活動。

1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德》等法律法規、條文,進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性,提高教師的思想政治覺悟和職業道德水準。在維護教師合法權益的同時,進一步規范和完善我區教職工的管理制度,對少數違規違計的教師進行行政處分。

2、在有關科室的協作和支持下,認真組織開展創優評優活動,樹立典型,表彰優秀教師和教育工作者。2014年教師節期間,評選表彰了41名區級優秀教師和先進教育工作者,在廣大教師中樹立了典型,弘揚了人民教師敬業愛崗,無私奉獻的精神。

七、關心離退休干部、教師,把老干工作推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續。

2、關心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況,保證老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春節期間慰問離退休干部、教師。

八、認真執行工資政策,做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發放工作。

1、及時為各學校教職工兌現各級工資及補貼,做好國庫統一支付工資的審核工作。

2、審核各學校2014年度考核獎金發放工作。

3、辦理人員調動和畢業生分配的工資基金核增減工作。

4、辦理2014年大中專畢業生分配轉正定級工資審核報批工作。

5、辦理2014年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調整工作人員正常晉升工資檔次審批手續。

7、辦理各學校教師職務聘任后兌現工資審批工作。

主要不足和問題:

對政治理論,教育人事政治法規的系統學習方面,做得還不夠;必須檢查各學校執行落實政策、法規、意見的情況,因時間關系不能下基層檢查,有可能出現基層單位在政策、法規執行力度不夠的現象;人事體制改革存有畏難情緒。

范例3:人事經理2014年度工作總結范文

伴隨著新年鐘聲的敲響,又迎來了嶄新的、充滿期待的2015年?;赝?014年度的工作生活,感受到公司及身邊的人這一年來發生的巨大變化,我們的品牌在快速提升著,身邊的同事也都在不斷進步著,朝著同一個目標奮斗著。新的一年到來了,也帶來了新的挑戰,在我們準備以全新的面貌來迎接新年的到來時,也不忘來回顧和總結過去一年來所做的努力。人力資源部自成立到現今已經一年半時間了,很榮幸本人參與了人力資源部成長的歷程,從無到有,從當初的不完善,慢慢成長到今天的成熟。自20xx年以來,人力資源部的隊伍在慢慢壯大,引進了專業人才,專業水平得到了很大的提高,人力資源建設正在逐步走向規范,職能作用也在逐漸得到體現。公司領導對人力資源部的建設極為關心,這對于人力資源部同事來說無疑是最大的強心劑。過去,大家可能對“人力資源”這個詞語感到有點陌生,不知公司設如此部門真正的用意在哪里。通過今年大家的同心協力,已慢慢取得了公司各部門絕大多數人的認可與支持。上半年因部門人手緊缺,使得一些工作無法真正展開,一直在做著基礎工作,今年上半年莫總監任職以來,對人力資源部工作進行了整理,明確了每個人的工作職責,使分工更加細致化,現對于今年的工作總結如下:

一、對于公司員工的人事檔案及其他資料進行收集及管理,使其更加完善化,保持公司檔案的完整性,為保證日后的分析工作提供更準確的信息。因檔案內容涉及公司有關機密,期間我保持著極高的警惕性和很強的保守意識。協助上級掌握人力資源狀況;填制和分析各類人事統計報表。為人力資源規劃工作提借準確的信息。

二、負責管-理-員工勞動合同,辦理勞動用工及相關手續;到目前為止,勞動合同的簽屬工作開展的不是特別的順利,主要因為市場推廣部業務人員較散,集中的機會較少,經常都是來去匆匆,致使部分業務人員至今未能簽署勞動合同。計劃爭取過年這個機會,把合同簽署工作完成好?!竟ぷ骺偨Y:教師2015年度工作總結范文3篇】工作總結網。

三、結合公司制度及國家規定管-理-員工考勤和請休假管理,按月準確出具考勤報表。其中員工考勤又是一個難點,公司實行上班刷卡辦法已經一年半時間了,由于部份員工一直未能適應新的考勤辦法所以效果一直不太好。

今年人力資源部特意為此問題進行了考勤重申,并與綜合管理部技術人員討論后改善了考勤系統,但因公司許多工作崗位性質的不同,員工工作時間經常需要彈化管理,還是不能很好的交上令人滿意的考勤數據,但為了防止有些員工“言過其實”,照成考勤不公的結束,考勤系統還需更加完善。

一、執行各項公司規章制度,處理員工獎懲事宜;對于有些員工不遵守公司規章制度,致使工作上出現較大失誤或較大錯誤,人力資源部通過周密調查之后,給予了合理公正的行政處罰,并對當事人進行了思想教育。本年度共有約十人左右人接受了公司不同程度的行政處罰,均認識到了自身的錯誤。

二、今年以來,公司充分考慮員工的福利,各項福利制度正逐漸開始實施。比如以往只有市場推廣部人員才享有的品牌推廣用煙,在本部也得以實現;每月協助行政部人員進行生日活動的策劃及實施工作,豐富了員工的業余生活;考慮到員工的安全保障問題,公司也已為全部員工購買了平安團體意外險及醫療險等險種,保險期間有一員工不慎摔傷,我們及時與保險公司取得了聯系,并申請了相應的理培,解決了員工的后顧之憂。等等這些都大大調動了員工的工作積極性,從而起到了激勵員工的作用。

三、進行促銷人員的管理工作。自今年9月份以來,人力資源部正接手促銷人員的管理工作,通過資料收集分析,發現雖然制定了相應的管理制度,但是發現許多市場并沒有嚴格按照制度來執行,隨意性較強,人員增長率過高。促銷人員是五葉神市場的重要組成部份,加強促銷隊伍的管理迫在眉睫。下一季度計劃盡快重新制定促銷人員管理制度,并嚴格按照規章制度辦事??刂坪萌藛T的增長速度及提高整體素質水平,為公司的將來儲備更多的業務人才。

四、協助做好招聘與任用的具體事務性工作,包括發放招聘啟事、收集和匯總應聘資料、安排面試人員、跟蹤落實面試人員的情況等;

五、幫助建立積極的員工關系,協調員工與管理層的關系,協助組織員工的各類活動;此外,在部門領導的指導幫助下,對員工考勤制度、勞動合同管理辦法等相關的人事制度進行了修改工作,使其更加人性化,合理化,符合了公司“以人為本”的人才理念。對個人來講下一步重要應該在認真工作之余加強學習,不斷提高自身身專業素質,才能面對更大的挑戰,也才不會被時代的潮流所淘汰。珍惜來之不易的機會,扎扎實實做好每份工作。20xx年人力資源部的責任將更加沉重,人力資源部一定安排并實施好新的一年的工作計劃,用實際的工作業績來說話。最后,祝愿公司在新年里一帆風順,一年更比一年好。

四 : 2015最新--年度教師個人師德總結(3篇)

2015最新--年度教師個人師德總結(一)

著名的教育家陶行知先生曾說過: 學高為師,德高為范。 師德是教師的立師之本,是教師事業成功的保障,師德建設是教師隊伍建設的核心。做 合格的教師 ,僅僅是最基本的職業境界,而做 人師 才是最高事業境界。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。

自從恩施市實小開展師德建設活動以來,我始終按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,以《師德建設考核規定》嚴格規范自己,奉公守法,遵守社會公德,為人師表,兢兢業業地工作,努力把自己打造成一個優秀的實小人。

一.師德就是榜樣

我從網絡上學習了《大愛無聲鑄師魂 譚千秋》,明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神,千秋精神是一種大愛無疆的精神,千秋精神是一種勇于擔當的精神,千秋精神是一種無私奉獻的精神,千秋精神更是師德的榜樣。因此在工作中,我把千秋精神作為我師德建設的榜樣。XX年5月12日是個無法忘記的黑色日子,突如其來的災難將許多幸福的家庭頃刻間推進苦難的深淵。災難無情,人間有愛。5月13日,災難發生后的第一時間,我便參加了恩施新聞網組織的 愛心獻災區 活動,為災區捐款500元,后來又積極參加學校組織的愛心捐款活動,并積極繳納特殊黨費,還為災區人民捐贈了衣物18件。我知道,這對災區人民來說力量太小了,但是再大的困難,被13億除都是一個微不足道的小數;再小的奉獻,用13億乘都是一個了不起的大數;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。當汶川地震波及到恩施時,我做到了一切為了學生,為了學生的生命安全,我不顧個人安危,毅然沖上教學樓,對全年級逐班檢查,連廁所都不放過,作到了不落下一個孩子,并和其他老師一起配合,把所有孩子帶到了安全場所。這就是我在實踐過程中對千秋精神地升華,它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝。

孔子云: 其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。 我們教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的,教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。

二.積極進取,完善自我

在日常工作中,無論是教書還是育人,我始終把樹立教師師德形象放在首位,以自身高尚的師德影響教育學生,做到態度和藹有禮貌,避免態度生硬,因此在學生和家長心中樹立了良好的形象。同時,努力學習教育理論,堅持以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論和 xxxx 重要思想為指導,以 愛崗敬業,教書育人,為人師表,服務奉獻,爭當先鋒模范 為重點。長期堅持政治學習,努力提高自身的思想政治素質,系統學習了《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規,能嚴格遵守學校的各項規章制度規范自己的言行,從不違反學校紀律和工作原則。2015最新--年度教師個人師德總結(3篇)2015最新--年度教師個人師德總結(3篇)。注重業務素質的不斷提高,能不斷學習新知識探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。謙虛謹慎、尊重同事、相互學習、相互幫助,堅守高尚、情操發揚、奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不斷充實自己。

回顧走過的教育教學歷程,我深深地體會到只有抓好師德建設,教師才能以德治教,以德育人;只有抓好師德建設,學校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設,學校才能實現 用愛用情用心做教育 。經過本年度的師德師風教育學習,我更深刻地體會到 敬業愛崗奉獻 的內涵。

我覺得在以后的工作中,有些方面我還需要更加細致,進一步把工作做足、做深、做精,作出更多的成績,因此對本人提出了以下幾個努力的方向:

繼續立足本職,用 愛與責任 成就學生,服務社會,體現自身生命的價值,獲得教師職業的快樂與幸福。

牢牢把握 黨員就是一面旗幟 。通過不斷的學習與反思來努力提升自己的能力和水平,創造出一流的工作業績;不計較個人名利得失;做教育科研的表率。

2015最新--年度教師個人師德總結(二)

一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結合起來,從而不斷的完善自己,教師教育教學工作個人總結。同時,熱愛學生,努力為學生的發展提供契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F對本學期教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業,發揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。加強學習,不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,我努力學習《課程標準》等教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習#from 2015最新--年度教師個人師德總結(3篇)來自學優網http://www.gkstk.com/ end#新課程標準與構件新理念有機的結合起來。2015最新--年度教師個人師德總結(3篇)文章2015最新--年度教師個人師德總結(3篇)出自,轉載請保留此鏈接!。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了 一切為了人的發展 的教學理念。樹立 以人為本,育人為本 的思想。

其次,本人能夠嚴格執行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。

第三,在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結合,積極、認真備好每一個教案,上好每一節課,充分發揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精,積極探索多媒體、網絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。具體做法如下:

深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際,擬定教學方法,創造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現學法的指導。

努力改變教學方式,提高教學質量。在課堂上,大膽改革傳統的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調動學生的積極性,加強師生互動,充分體現學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

精心設計練習,認真批改作業。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作,如,設計手抄報等。

做好學科培優轉差工作,全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力,本班的優生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高,在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,能自覺完成作業,考試不及格的人數也逐漸減少。

認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業務素養。

積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言,在教學目標,教材處理,規劃教學流程,創設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發展上,善于提出自己的意見與建議。2015最新--年度教師個人師德總結(3篇)工作總結。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。

2015最新--年度教師個人師德總結(三)

本學年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索

努力建立互動的師生關系

地理學科屬于自然和社會雙重學科,課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點,所以我努力提高自身修養以平等、寬容的態度來激發學生的探究熱情,課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生,創建無拘無束的課堂氣氛,大家盡情發揮自己的聰明才智,使每個同學都敢于開口回答問題,如在講到巴西的能源開發時我設計了與同學們做猜一猜的游戲,雖然沒有太多教育意義,但在學生很難找到答案的題目上,開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,同學們眼前一亮,知識得到了鞏固,師生的距離也縮小了。

加強書本知識與生活世界的相互聯系

在工作之余,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷總結經驗,充實自己的教學水平和班級管理水平。

聯系人們生活的實際與地理環境的關系,盡量使地理教學活動生活化,生動話。 人地關系 是學習地理知識的主要線索,因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發學生運用身邊的 人地關系 材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。

嘗試創新,積極優化教學方法.

講練結合法。在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出 看書、聽講、用圖、動手、動腦 等方法和要求,并可利用 地理學習 圖向學生介紹地理學習的形式。并經常督促檢查,養成學生很好的學習習慣。

以博客為平臺,在網絡教室努力提高自己

人教是我理想的網絡教研室,在不斷的學習和討論中自身得到了很大的提高。

取得的成績

XX年2月,成功組織學生參加 全國地球小博士知識競賽 ,其中有16名名同學獲獎。

年6月唐山市結業考試中,八年級四個班每個班的優秀率都在20%以上。

五 : 2015年中學工作總結5篇

總結一:2015年中學工作總結

這一年來,林區實驗中學在林區黨委、政府、教育局的正確領導和親切關懷下,以鄧小平理論和“xx”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的xx大精神,堅持以科學發展觀為統領,圍繞學校發展目標,堅持“一切為著全體學生全面發展,一切為著教師專業發展,一切為著學??沙掷m發展”的辦學宗旨,貫徹“勤、嚴、細、實、準、創”工作作風。著力加強干部隊伍建設、加強校園文化建設、加快學校發展,提高辦學水平,形成“明理、博學、求實、創新”的好校風;確立了“管理上水平、德育創特色、教學爭一流、發展求和諧”的目標;團結并依靠全體教職工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成績,現將工作總結如下:

一、主要工作和成績

(一)校務的管理工作

1、學校實施校長負責制,黨政工密切配合。學校設置有:校務辦安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔,各項信息匯報及時處理正確。政教處,在分管校長的領導下負責制定學校德育工作計劃,安全綜治計劃措施,開展學生素質教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學生進行日常行為規范、安全、法制、心理健康等教育。教務處,在分管校長的領導下,全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作,對教學工作的組織、服務、協調等保證教學工作各項制度貫徹執行,不斷提高教學質量和辦學水平,組織、開展學校日常教學工作,使教學工作正常運轉??倓仗幦尕撠煂W校后勤、學校住讀生寢室管理、校產的管理、維修等。體衛藝在分管校長的領導下負責全校的環境衛生和學生的健康、體育藝術教育工作,制定體衛藝工作計劃、負責體育藝術特長生的培養,加強課外輔導組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛生工作、指導醫務室人員對疾病防控工作以及各項應急工作。目前學校管理機構設置合理,職責明確,運轉正常。

2、重視領導班子的作風建設,聚集體智慧,共謀發展。學校領導開明勤政,堅持以教師為本,始終相信和依賴廣大教職工的創造性勞動;學校領導團結一心,堅持以社會效益為本,誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。學校領導班子實施行政分組管理,層層分解目標,簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議,小結前段工作研究布置后段工作任務,鼓勵教職工積極參與學校民主管理,全面實行校務公開。學校實行中層干部競爭上崗制,強化學校管理,提高工作效益。

3、加強教職工隊伍建設,調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本,充分尊重和關心每一個學生,盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會,對教職工進行思想教育以及業務的培訓,每月通報工作情況,表彰優秀,鞭策后進,調動全員工作的積極性。

(二)德育的管理工作

1、實行年級管理負責制,突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內的事務,每月對班主任工作考核,每個班的班主任對重點學生進行特別教育,體現德育工作落到了實處。

2、開展月主題教育活動。一開學就確定了德育月教育主題:20xx年9月,感恩教育月,主題標語:尊敬老師,創建良好的育人環境。20xx年10月,愛國教育月,主題標語:慶祝祖國六十華誕,陶冶少年愛國情操。20xx年11月,健康教育月,主題標語:增強衛生文明意識,培養良好健康行為。20xx年12月,安全教育月,主題標語:以人為本,平安為先,加快平安校園建設。20xx年1月,法紀教育月,主題標語:增強法律意識,提高難度自護能力。每月的德育教育主題,是本月4周升旗儀式上國旗下演講的主題,各班根據主題,兩周辦一期專題黑板報,各班班主任在每周的周會課上,根據月主題對學生進行教育或者召開主題班會。

月主題教育活動的開展,使我校的德育工作更加具體化,為各班開展德育工作確定了主題,提供了指導,使學校教育學生工作,每月都有了側重點。做到了月月有主題,周周有班會。

3、開展“六星爭優”活動,每月各班評選推薦6名班級名星上報學校予以公開表彰,本學期已表彰了558人次的班級名星。表彰的優秀班級是16班次,“六星爭優”活動的開展,突出了正面引導學生的育人觀念,把評價學生的手段轉變成了鼓勵學生的有效方法,讓更多的學生樹立了自信心,起到了“以一好帶動多好”的作用。表彰“環保小衛士”19人次,“十佳學生”30人次。表彰班主任和優秀老師達到18人次,先進集體1個。優秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤;優秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義;優秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠林、周玉;優秀服務員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽的老師能夠戒驕戒躁,能繼續在自己的崗位上發揚光大。先進集體是初三年級。希望獲獎的集體繼續發揮其優勢,團結一心,再創佳績。

4、開展學生綜合素質評定工作,按照一宣傳培訓,二量化打分,三確認評定結果的程序。班主任都做到了認真填寫《初中學生發展評價報告冊》,操行評定優良率高于80%,師生犯罪率為零。

通過學生綜合素質評定工作,使學生進一步明確了什么事該做,什么事不能做,有力地規范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子,及時總結德育工作的好作法,并將經驗在全區推廣交流。

5、強化安全,狠抓行為規范教育。逢會必講安全,每周必講安全,全校共辦關于安全的專題板報20班次,主題班會380班次,黑板報190班次,大型講座2次,國旗下講話62次,國旗下演講62次,廣播大會4次。印發《告家長書》110份,組織學生觀看安全碟片3次。政教處成立安全、紀律、衛生、綜治聯防聯查護校隊,護校隊有七個小組,每天一組負責檢查督辦安全、紀律、衛生、綜治等工作。每天都有兩名中層以上干部帶隊,各年級兩名班主任參加護校值日,值日領導對抓查情況做好詳細記錄。

經過一年的努力,廣大師生的安全意識得到了提高。

6、寓思想教育于活動之中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動,在21個教學班的教室開辟了題為“踐行忠孝,體驗雅誠”的專欄,還利用課余時間辦“忠、孝、雅、誠”專題板報。組織學生搞科普及生態環境旅游交通教育,組織學生參觀林區博物館6班次。校團委在清明時節為紀念先烈們組織學生參加掃墓活動。同時校團委利用團隊活動時間加強對團員培訓和教育,并積極發展新團員。

通過一系列活動的開展,不僅對學生進行了思想教育、行為規范教育,也為學生搭建了展示才藝的平臺,培養了學生的集體意識,豐富了校園文化生活。

7、幫扶問題學生,開展“一幫一結對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象,體現了人人都是德育工作者的教育理念,通過老師們業余課間的耐心教育和熱心幫助,問題學生都有不同程度的進步,為創建“平安校園”起到了積極的推動作用。

8、開展了學生違紀的專項治理工作,抓查了學生中的遲到、曠課現象,打架斗毆現象,放學不歸現象,大喊怪叫現象,抽煙現象,強要勒索現象,盜竊現象。開展“禁刀”工作,學生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預防青少年犯罪法制講座;強制規范了學生儀容儀表工作。

9、學校如期召開了普法工作會議4次,學校的每個教職工學習筆記2500字以上,普法學習考試1次,教職工考試成績在90分以上,師生犯罪率為零。

10、學校教職工學習了《湖北省社會治安綜合治理管理條例》,政教處上交了12個月的矛盾糾紛排查報告,4個季度綜治工作總結,維穩工作達到無人上訪的良好態勢。

11、開展了關于學生安全教育的大型集會36周次,學校安全隱患排查1400人次,召開安全工作會議12人次,舉辦交通安全講座1次,興辦交通圖片展覽一周。師生安全責任事故發生率為零。

專項治理工作,成效顯著,通過專項治理工作,全校學生嚴重違紀的逐漸減少,校風明顯好轉。

(三)教學教研的管理工作

教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標,認真落實教學各環節,教學工作開展得扎實有效。

1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作,抓好教學的關鍵是教師,抓住教師的關鍵是管理,強化教學紀律,是提高教學質量的基礎,一是嚴格坐班考勤制度,教務值日每天對坐班情況抽查,并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節節查崗,教務值日及校行政值日天天從早到晚進行查崗,對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位,明確要求,班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班,課任教師上課要提前3分鐘到位。

通過要求,嚴格檢查,老師們均能提前到崗,堅持坐班,踏實工作,教風端正,學風良好。全校21個班大部分班級班主任每天早晨均能提前20分鐘到校指導學生晨讀,初三年級和初一、初二的部分班級下午能堅持30分鐘課后輔導。

2、強化考核制度。強化常規教學管理,認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節,是提高教學質量的保證,20xx年對教師的教學情況實行月考核制度,實行以教務處為龍頭,在教研組和年級組的配合下的月考核方式,每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環節嚴格進行考核,并將考核結果及時向全校教職工進行通報。對初三畢業班實行月考制度,并將每次月考情況及時總結、分析,針對出現的問題研究對策,制定整改措施,及時改進。

3、強化教研工作。

一是高度重視網上教研工作,促進教學質量穩步、持續提高。質量是學校的生命線,要讓這條生命線充滿活力,必須有新鮮血液的注入,而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液,本學期以來,我們在網上的教研究活動開展的井然有序,語、數、外等學科的老師陸續在網上發了言,并且寫成文章發到了神農架教育信息網上。本學期,對語文、數學、英語等學科的教研活動提出了新的要求,各教研組相繼舉行了同課研究活動,同年級、同學科的老師互相學習、取長補短,把教學研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上;在教研組內部,同學科的老師就該學科的特點,集思廣益,一起攻關,研究學科教學方法,共同促進課堂教學效率的提高,把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。理化生信息組的教師根據他們所教學科的特點,在組內開展了“課件制作競賽”和“教學敘事”評比,政史地組也組織了組內優質課競賽,體音美組教師組織學生參加了美術班、音樂班和田徑隊,使學生的特長得到培養和發展。這樣,課任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網絡,覆蓋教育教學的全過程,正如人體的新鮮血液,循環在充滿活力的生命線上,為教學質量的持續、穩步提高提供了足夠的動力。

二是培養青年教師,讓他們外出參觀學習,青年教師是學校未來發展的主力軍,為了加大對青年教師的培養力度,學?;旧习衙看螌W習的機會都傾斜給青年教師,四月底到五月中旬,派初三年級語、數、外、物、化、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓和中考備考會,暑假學校派語、數、外三科近二十名青年教師參加省級培訓,通過學習,青年教師的教學基本功有了較大的提高,綜合素質得到了進一步強化。

三是實踐課堂教學,提高教學基本功,為了使新分配的教師適應新的教育教學環境,也讓新教師更好地交流教學經驗和方法,分享自己的心得體會,我們先是開展了新教師上匯報課,今年我校三位新教師在教研組的協助下,都上了匯報課,教研組的同仁對其優點及不足進行面對面的交流,使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。

四是結合學科特點,落實素質教育。各教研組根據學科特點組織學生開展了一系列的素質競賽活動。其中,5月份語文組織學生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動。6月份理化生信息組在初三年級學生中進行了“物化生信”知識競賽活動,10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動,在活動中,每位學生都積極參與,給予他們機會展示自己的各項特長,從而提高他們的綜合素質。

五是督促實驗、信息教師做好實驗準備,開足開齊實驗、信息課,物理、化學實驗開設率達100%。

六是利用各種渠道收集有益的信息,服務中考,積極主動與興山、宜昌教研室聯系,參加中考備考會,征訂備考資料。

七是教務處深入課堂聽老師的課,組織學生開座談會,了解教學情況,并將存在的問題與老師們交換意見。

八是認真組織每學期的期中、期末考試,并對考試情況進行全面分析,對存在的問題提出整改意見,對取得成績的172名同學進行表彰。今年學校的期中考試各班也取得了一定的成績,考得好的班級有初一(1)班,初二(2)班,初三(1)班。

九是以信息技術為先導,充分利用班班通為教學服務。全校教師參加了英特爾未來教育培訓,使得教師信息技術水平有較大的提高,推進班班通的使用率,使班班通真正成為教學的有力助手。一年來,我校班班通的使用率超過了50%。(書村網)

十是早抓抓畢業班的教學,在年初的教務處工作計劃中我們要求初三年級各科新課必須在三月底全部結束,新課結構后同課頭教師在一起制定詳細的復習計劃,計劃到每一天復習什么內容,教務處會同年級組對初三采用月考制,每考一次集中分析各班各科所存在的問題,及時查漏補缺,經邊努力,我校在今年中考中有234名學生上高中分數線,升學率全區第一。

十一是請進來,走出去,縱向學習,取長補短,教育局5月份請省級語、數、外三名特級教師來我校講學,我校100%的專任教師認真聆聽他們的教學,與此同時,我校選派耿濤、李學進、陳濤老師上匯報課,得到特級教師的點評與肯定。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊、專管教學的副校長黃順平同志,各個學科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學同該校師生一起共同探討教學。10月份宋洛中心學校派語、數、外、政、史、物、化十位教師來我校交流,我校積極組織各科教師上課與兄弟學校共同切磋教法,達到共同進步的目的。

十二是以迎檢為契機,促進我校教研工作再上新臺階,12月1日下午教育局局長、政府教育督導室主任鄭柯山同志、教育局副局長賀世濤同志,政府教育督導室副主任陳定紅同志,教師進修學校副校長賀德成同志以及林區教研室一行來我校推門聽課,在為期一周的聽課中聽課總節數達40節次之多,聽課科目涉及到語、數、英、物、化、政、史、生八個科目,每聽完一節課后,聽課領導與講課教師針對教學情況進行了面對面的交流。12月4日下午聽課領導又將聽課的情況反饋給學校領導及各教研組組長,校長高開華同志最后強調教務處在以后的教學管理中要將此次檢查活動中的好的教學方法和教學理念繼續推廣,存在的問題要擬定改進的方案,使我校教研工作再上一層樓。

4、強化校本培訓,促進自主發展。我校建立了“教育敘事網”,教師們都有了自已的博客。要求教師每學期撰寫教育敘事五篇和教學總結一篇,繼續鼓勵教師向神農架教研及以上刊物投稿。全校共上省級以上刊物或網站上發表論文5篇,在區級??习l表論文6篇。我校副校長黃順平同志在湖北教育報刊、山西師大語文報等刊物發表了數十篇文章,在區級神農架文藝、神農架教育信息網等發表7篇。到目前為止發表教育敘事文章876篇,其中384篇被選為精華篇。其中學校將教師的“教育敘事”分別評為一、二、三等獎給予表彰,其中戢艷清的《在山的那一邊》被評為一等獎;康成《如何提高初中生學習數學興趣——教師應該扮演好兩個角色》和彭萬忠《質量守恒定律教學體會》被評為二等獎;徐正華《對ppt教學應用有感》、鄒定瓊《體會·感悟》以及吳啟艷《讓學生愛上英語》被評為三等獎。

5、更新教學設備,優化教學手段。全校21個教室安裝了班班通系統,實現了真正意義上的電化教學,平均使用率達50%以上。機房新安裝50臺電腦,配備成了一個可納60人的機房。每個辦公室安裝電腦,每兩位教師共用一臺電腦。設置專人加強電腦室和“班班通”的管理。

(四)體衛藝的管理工作

加強學校體衛藝工作,是養成良好衛生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要,是辦學目的任務所決定的。

1、創新工作思路,推行“陽光體育”計劃,學生參與率達100%。

2、常抓不懈,使學校衛生工作上了一個新臺階。學校衛生工作

是學校工作不可缺少的一個重要組成部分?!耙蝗杖龗摺爸贫然?,責任區域具體化,督導檢查經?;?,檢查內容數字化,檢查結果公開化。采取有效措施,做好衛生防疫工作。

3、發展藝術教育,培養學生的藝術特長。藝術教師以高度的責

任感認真組織課堂教學,激發學生興趣,引導學生參與教學活動。本學期藝術教師胡曉霞的論文《初中美術欣賞課之我見》在湖北省第八屆黃鶴美育節優秀藝術教育論文評選中獲中學組三等獎,其中指導的學生陳俐、梁杰、姜奎同學在神農架林區第二屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中分別榮獲書法組一、二、三等獎。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節美術優秀課評選中榮獲三等獎,并在神農架林區第二屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中榮獲“優秀輔導老師”獎,其中指導的學生王子昊、李珺、陳鈺威榮獲二等獎;指導李燕、萬相、陳偉斌榮獲三等獎;王城菊榮獲優秀獎。向娟老師指導的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節比賽中榮獲三等獎。

4、積極配合上級部門抓好疾病防治。針對現有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播,可能引起“群體性”暴發。林區實驗中學開展了“防控甲型hini流感”專項活動,采取了一系列措施:一是全體師生學習《防控“甲型hini流感”基本知識和常識》,了解何謂“甲型hini流感”,感染后有何癥狀和表現,如何預防人感染“甲型hini流感”等問題。二是行校園衛生專項治理工作。清除校園、教室的死角,保持教室內通風換氣。三是培養學生良好的衛生習慣,做到“勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、飽睡眠”,養成注意個人和公共衛生習慣。四是加強學生體育鍛煉,增強身體抵抗能力,認真落實“陽光活動一小時”?!?015年中學工作總結5篇】。五是做好晨檢和午檢,發現疑似病例,及時隔離,避免其他兒童接觸,及時報告并進行積極治療。六是加強信息溝通協調交流,確保各項工作有效開展。一旦出現可疑疫情,迅速響應,科學研判,及時處置。人人參與防控、防控責任到人,做到“早發現、早隔離、早報告、早送醫”,有效防止交叉感染,確保廣大師生身體健康,做好衛生防疫工作。

(五)總務后勤的管理工作

學??倓仗幷J真落實學校工作安排,努力創設良好的育人環境,努力改善辦學條件,全面加強衛生、財產和寢室管理,完成了部門工作目標,為學校各項工作提供了比較優質的服務。

1、端正思想,樹立服務意識??倓展ぷ?,是保證學校各項工作正常運行的根本保障,要做好這樣工作,作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想,主動、熱情、全心全意為教育教學服務??倓仗幤湟灰笕w后勤職工堅持坐班制度,強化集體觀點和紀律觀點;其二是加強學習,提升思想素質;其三是堅持記錄工作日志;其四是實行限時服務制度,能及時解決的立即解決,不能及時解決的在一天之內解決;其五是端正服務態度,主動、熱情、微笑服務,樹立良好的自身形象。

2、堅持五條線管理住宿生安全。其一校長管理一條線,高校長始終把住宿生的安全放在心中,只要不出差,每天都到住宿生中轉、看、問,到值班室督促值日履行值日職責,若有事還總是打電話詢問住宿生安全情況。不完全統計,僅下學期高校長就到寢室督查54次,電話詢問8次。其二是行政值日管理一條線,行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容,加強寢室巡查和督查。行政值日管理一條線,行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容,加強了寢室巡查和督查,楊漢先副校長、黃順平副校長等16名行政值日有12名一次不落全部到位。三是總務處管理一條線,總務處管理人員實行定時和不定時相結合的方法對管理老師的工作情況、學生寢室情況和寢室周邊情況輪流進行督查,兩名管理人員共到位121次,其中17次兩名同志一起督查;四是班主任管理一條線,班主任對住宿生的一切情況做到了心中有數,能隨時巡查住宿生的各種情況,發現問題能及時處理,趙世玉、耿濤、胡婭麗、張光彥、王成、石俊彪、馮曉英等班主任次次到位,查寢積極主動;五是寢室主管老師管理一條線,寢室主管老師鄧翔、曾光鳳對住宿生的安全、紀律、衛生、內務的管理很負責任,堅持了二十四小時在崗,管理積極主動,記錄詳細準確,發現問題能處理的能及時處理,不能處理的能及時報告

3、寢室管理工作進一步強化。一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責任書》,進一步增強了約束力,規范了學生行為。二是做到了六到位,即督查到位,學校領導和總務處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況,發現問題能及時處理;教育宣傳到位,把住宿生管理制度印發給每個學生,每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度,每個月至少召開一次住宿生會議,利用一切機會進行教育;防范到位,有切實可行的安全防范措施,防范措施能落到實處,落實情況有詳細記載;監督反饋到位,反饋渠道暢通,發現問題有人報告;空檔管理到位,加強了學生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理;問題調查處理到位,發生或發現問題時做到了不調查清楚不放手,不處理清楚不放手,責任未追究不放手。三是嚴格檢查和評比。寢室主管老師每天根據學校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內務、衛生、紀律情況,嚴格記錄,準時通報,做到了天天查、周周比、月月評,五四表彰了9個優秀寢室、9位優秀寢室長、40名文明住宿生。四是優化周邊環境,每晚要巡邏寢室周邊情況,包括有無社會人員在周邊閑逛、有無學生結伙游玩、有無其他異常情況等等,若有異常情況要及時反應和處理;對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學生不到無牌無證的地方吃飯,不到無牌無證的地方買“三無”食品等。五是關愛學生,讓學生感到環境溫暖,值日和管理老師經常深入到學生宿舍中了解學生的生活、學習狀況,傾聽學生的所思所想,并盡可能做一些關心學生的事。如天涼了提醒學生多穿衣服,夜里關好門窗,學生病了,通知其家長,或者親自送學生外出看病等。六是積極防控流行病,寢室每天學生上課時都進行了通風,每晚進行晚檢,晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫院治療,同時聯系監護人和班主任處理。

4、學校辦學條件進一步改善。其一是制定多種校園建設方案,1月制定了《食堂和宿舍樓建設方案》,3月制定了《綜合樓建設方案》,5月制定了《教育均衡發展行動計劃建設方案》,8月制定了《校園安全工程建設方案》,11月制定了校園改造的四套方案,12月制定了校園遷址新建、就地改造、改擴建三套建設方案,林區領導多次深入學校進行實地和調研,政府組織發改委、財政等部門在實驗初級中學召開了校舍改擴建建設方案論證會,學校校園改造工程希望在即。其二是圓滿地完成了教育局給學校下達的后勤工作目標,加強了財務管理,做好了收支預算和執行工作,嚴格按規定收費,沒有參與代收費行為,杜絕了亂收費,業務招待嚴格按照文件執行,無超規格接待行為,大宗開支堅持了行政會商議制度和報批制度,無白條報銷現象;其三是做好了校產一年一度的清理登記工作,校產管理工作進一步加強,表彰了5個優秀班集體,師生愛護校產的意識大大增強,校產損壞率大大降低。其四是貧困生資助工作到位,嚴格按程序和要求建立了相關檔案,實行了動態管理,162名貧困住宿生享受了住宿生生活補助。其五是每學期初都全面檢修了水電線路,檢修財產,維修課桌凳,保證開學順利進行。其六是學校投資2XX.00余元采購了復印機、速印機的文印設備。其七是對辦公樓進行了澆頂,對教學樓進行了維修,對部分設施進行了更換。其八是學校爭取了國稅局支持了12臺電腦,布置了網線,添置了一批設備,保證學生上機能一人一臺電腦,主課老師每人一臺電腦。其九是加強了綠化管理,對已綠化的區域進行了整修和管理。

5、學校和各班班主任簽定了“班班通”責任書,加強了“班班通”設備管理。二是制定了《教室財產管理制度》,把教室財產管理列入班主任、教師、學生考核內容,作為獎勵的依據之一,加強了財產管理。三是進一步完善了《寢室管理老師崗位職責》、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》、《住宿生公約》,四是制定了《寢室財產管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

二、存在的問題和改進策略

在回顧和總結半年來的工作成績的同時,我們還必須清楚的看到,在許多方面還存在問題和不足。

1、進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發展觀活動為契機,進一步改進和加強干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設,加強政治理論和業務學習,不斷提高素質和能力,充分發揮名師、骨干教師、學科帶頭人的作用,建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才保證。

2、進一步加強學校管理,堅持按制度辦事。要進一步完善制度,加大制度的執行力度,完善考核辦法,嚴格考核過程,保證各項工作優質高效。

3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作,提高廣大師生對綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作的認識,把學生綜合素質評定工作和“六星爭優”評選工作,作為對學生行為習慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺帳,使之更科學更規范。

4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念,優化教學手段。繼續做好各組的教研專題,使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學,使教學活動生動活潑。

總結二:2015年中學工作總結

2015年,我們xx中學全體師生同心同德、和衷共濟,取得了豐碩的成果!我們以飽滿的工作熱情,靠嚴格的管理考核制度,團結拼搏,銳意進取。學校的發展主線清晰、重點突出、目標明確。盤點一個學期的收獲,無疑是一件愉快的事情,就像農人手捧著糧食,心里充滿欣喜。

一、指導思想

本學期,我校以科學發展觀統領工作全局,緊緊圍繞上級領導制定的工作目標和工作思路,堅持“以人為本、依法治校、質量立校、科研興校、特色亮校、和諧發展”的辦學理念;堅持“隊伍建設高水平、常規管理高層次、學校文化高格調、辦學條件高標準、教育教學高質量”的辦學目標;堅持教育教學的首要位置,實施規范化、精細化考核管理。推進各方面工作均衡、協調、持續、健康的發展。加強學校文化建設,大力弘揚吃苦耐勞、甘于奉獻、奮發向上、爭先創優、團結合作的工作作風。創建和諧校園,營造積極向上的教育氛圍。辦人民滿意的教育,為家鄉教育事業的可持續發展做出貢獻。

二、工作成績

1.根據上級指示精神,結合學校工作實際,深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。在活動中,我們堅持立足學習提高,加強黨性修養,著眼解決問題,堅持群眾路線,貫徹邊整邊改,建立長效機制,認真完成了學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制各個環節的教育任務。通過教育實踐,較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題,達到了思想上有明顯提高,政治上有了明顯進步,作風上有了明顯改變,工作上有了明顯改進的效果。我們把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設的大事來抓。一是重視程度高,二是思想發動深,三是重點抓得實,四是標準要求嚴。確保了教育活動落到實處。在開展教育活動過程中。我們堅持走群眾路線,解決了很多實際問題。本學期,我校教職工遲新華老師患重病住院,我們發起了一次捐資救助的活動,籌得善款一萬六千余元,解決了病人家屬的燃眉之急。

2.全力以赴備戰中高考。在全區父老鄉親的高度關注和產業園區領導的大力支持下,xx中學高考成績大幅度直線上升,一年一個新臺階,中考成績也令人欣慰。2015年,在巨大的壓力面前,xx人以更加飽滿的熱情、更加旺盛的斗志投入到迎戰中高考這場沒有硝煙的戰斗中。高三年級延長師生工作學習時間,增加勞動強度。全體師生喊出了“不苦不累,高三無味;不拼不博,一生白活”的口號,發揚“只要拼不死,就往死里拼”的大無畏精神。

天道酬勤,一分耕耘,一分收獲。汗水凝聚智慧變成了珍珠,夢想付諸行動化為了現實,2015年的高考成績又是一個豐收年,傳出了振奮人心的捷報:參加高考的260名學生中,本科上線142人,比去年增加了60人,增長率為73%。其中,文化科一本上線9人,文化科二本上線42人,文化科三本上線86人。體育藝術類提前批3人,體育藝術類三本2人。一二本上線人數比20xx年、2015年上線人數總和還多6人。比創造輝煌的2015年,多了23人,增長率高達82.1%。

最令人歡欣鼓舞的是,當年留在本校高中就讀的前100名中的30名學生,有24人超過二本線,其中劉子岳、劉暉、張國臣、劉文輝四人越過一本線,這30名應屆生二本上線率高達80%。這在xx教育史上是絕無僅有的好成績??v觀當年中考前100名學生的高考成績,留在xx上高中的學生的高考成績,普遍高于在外就讀的學生的成績。今年的高考成績,再一次創造了xx高考的新紀錄,最高分604分。特別是應屆生的成績,充分證明了xx中學已成為深受社會各界關注、家長放心、人民滿意的學校,成為眾多學子帶著圓夢情結抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

百尺竿頭筑偉業,低進高出育英才。我們堅信,在這塊充滿生機與活力的熱土上,中學的發展必將不斷超越,越來越好!

面臨新的挑戰,我們一鼓作氣,勇往直前。與中高考同步進行的是2015年的招生工作。學校精心制作了“納優秀學子”專題宣傳片。初中部召開了兩次全體教師招生動員會,一次班主任招生專題會。發動一切可以發動的力量,留住一切可以留住的生源。高中部制定出臺了新高一招生簡章;成功地舉行了“展高中風采納優秀學子”招生大會;本學期高一、高二又成功的轉入較為優秀的在外就讀學生。高考結束后,高三復讀生信息正在緊鑼密鼓地搜集當中。

3.創新管理,量化考核。學校在注重管理的人性化、民主化的同時,建立健全了考核、激勵機制,把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結合起來,創造出自己的特色。實行校長負責制下的初中部、高中部、行政事務部和教科研部分責管理體制。實行全員聘任制和崗位責任制,并成立政務和教務督察組督查全校工作。實行學校領導帶班,教職工全員參與,24小時無縫隙管理的督導查崗制度。校長現場辦公,親自帶領中心考核小組,對各部每周進行一次考核。檢查各部一周內計劃的完成情況和學校布置任務的完成情況,為各部一周的亮點加分,并當場亮出分數。這一管理舉措的實施使師生教學行為得到了有效的規范化。

高中部在實行封閉管理的基礎上,進一步修訂完善了《住校生封閉管理實施細則》、《xx中學高中部督查執勤方案》和《xx中學高中部學生一日常規》,并成立了高中部督察組,對高中部工作進行督查。建立考核模板:每天公示一次教管、教學考核情況,每周按五項、八個方面量化考核分數。教學管理打造出亮點工程:激情早讀高水平、課間跑操高質量、限時訓練高標準、宿舍管理高起點。

初中部本學期也大力提升了管理水平,重拳治頑疾,鐵律樹新風。實行政教處教師、學生會成員帶班,全校學生全員定崗執勤制度,佩戴黃袖標,做好校園環保和站崗執勤工作,實現了時時處處人人互相監督。

管理出成效。由于以上制度措施的保障,xx中學打造出了干凈、安靜、尊敬、競爭的“四凈校園”,校園時時處于迎檢狀態。

4.教學質量是學校的生命線,教研教改是不斷提高教學質量的基石。本學期,我們加大教研的力度,探索新的教學方法和教學模式。教學改革著力推行“八步教學法”,集體備課、集體教研已經蔚然成風?!鞍瞬浇虒W法”高效課堂教學模式取得了顯著成效,得到了省、市專家的充分肯定。教科研工作結出了累累碩果,有7項科研課題通過國家、省、市批準立項,有1項科研課題結題。教師參評獲獎或發表論文194篇,其中省級論文89篇,市級105篇。劉國英被河北省教育廳授予特級教師榮譽稱號。梁軒在第三屆滄州市高中語文青年教師教學素養大賽中獲一等獎,于娜在滄州市初中數學青年教師優質課評比活動中獲二等獎,胡明照、陳開剛分別在滄州市高中歷史優質課評比活動中獲一等獎和二等獎。

5.富有特色的德育工作豐富多彩、深入人心。2015年xx中學德育工作的主旋律是“點燃中國夢,做最美xx人?!眹@這一主題,學校的德育工作開展的有聲有色。

高中部以“傳承優秀傳統文化,做最美xx人”為活動中心進行系列德育教育:

每周周一定為宣傳教育日,上午利用升旗儀式,下午周會課,通過領導講話、師生演講、表彰頒獎、總結點評、班級評論、視頻課件等教育形式進行教育,取得顯著成果。

開好家長會、辦好開放日,搭建宣傳高中、展示高中的平臺。高中部先后舉行了4次活動,特別是3月17日高三百日誓師大會、4月28日高一年級家長會、4月29日高二年級家長會、5月5日“展高中風采納優秀學子”家長會且組織參觀考察。一方面加強了家校聯系,強化了三結合教育,鼓舞了師生士氣斗志,進行了自我教育。另一方面對外展現和提高了我校的美譽度,更有利于招生工作的開展。

開學以來,高中部采用考核評議相結合制度,開展“做最美xx人”活動,設立了最美班主任團隊,最美教師、最美班主任、最美宿材舍、最美學生、最美班級等榮譽。抓典型、樹榜樣,弘揚了正氣。

初中部根據學校德育工作重點,將系列活動分為潤夢、筑夢、追夢、圓夢幾個階段,每一個階段有一個分主題。還組織了“讀書成就夢想”師生讀書活動,創建“書香校園”,組織文學社等社團活動。4月18日組織了弟子規誦讀成果展演。值得一提的是,“漢字大比拼”系列競賽,我校選手在河北省“腦力沖擊波”——漢字大比拼滄州賽區,高中部和初中部均獲得了城市組第四名的好成績。

學校的德育工作為廣大師生注入了一股強大的正能量,為了彰顯xx人身上彰顯出來的昂揚向上健康高雅的人格魅力,我校出版了以今日xx之最美xx人為專題的第二期校本教材,在社會各界引起了強烈的反響,得到廣大讀者的一致好評。

6.深入開展安全教育活動,并通過了省、市的各項工作檢查驗收。落實校領導和年級、處室值班制度,開展安全教育日、教育周、教育月活動,制定防汛預案,上半年無一起安全責任事故發生?!?015年中學工作總結5篇】。4月22日,順利通過了滄州市教育督導評估驗收;5月8日,順利通過了市局對我校治理“四亂”工作情況的檢查;5月30日,順利通過了市局“減負萬里行”和安全情況的督查;6月份順利通過了對我校高考考點準備工作的檢查并圓滿完成高考工作。本學期,我們還承接了東校區提升改造維修工程,已經取得了階段性的成果。

三、今后設想與規劃

綜上所述,在過去的一學期中,xx中學的教育教學工作取得了很大的成績,學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍已初上層次。思路決定出路,定位決定品位。在今后的工作中,我們將明確新思路,謀求新發展,實現新跨越。不斷提高學校的的管理水平,提升學校的品味和聲譽,創建品牌學校,創辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育。

再踏層峰辟新天,更揚云帆立潮頭。目前教育競爭日趨激烈,教育改革方興未艾,對于我們來說,可謂“機遇與危機并存,希望和艱難同在”,讓我們凝心聚力、求真務實,堅定必勝的信念,狠抓內涵發展,加強基本建設,優化外部環境,扎扎實實開展各項工作,爭取2015年中高考成績再跨上一個新臺階,為xx中學新的騰飛而努力奮進。

總結三:2015年中學工作總結

一、加強師德師風建設,切實提高教師素質。

1、學校組織黨員干部及群眾學習科學發展觀教育活動,根據統一部署順利完成了第一階段和第二階段工作,正在進行第三階段工作。經過督導組督導考核,教育工作嚴格按照規定進行,達到教育效果。組織教師學習教師法等法律法規,要求廣大黨員干部嚴于律己,敬業奉獻,要求廣大教職員工認清形勢,把握時代脈搏,樹立競爭意識,服務意識,提高自身素質。在以人為本,以愛育人的教育理念指導下,廣大教師把育人放在第一位。加大整頓師德、師風建設力度,堅決控制住個別教師上課講課不認真,不講透。課下暗示學生辦班收費及亂訂資料的反面典型。通過學習科學發展觀活動,我們對管理者的“四心”要求

(1)、虛心向竟爭對手學習;

(2)、用心用靈魂來謀事,用生命去投入;

(3)、慧心善于學習、不斷反思;

(4)、恒心不達目標、誓不罷休;

對老師的“四師”要求

(1)、鑄師魂沒有愛就沒有教育;

(2)、練師能沒有高超的本領就會誤人子弟;

(3)、樹師表沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴;

(4)、厚師風沒有敬業奉獻的作風就不可能有學科的地位;真正起到了推動學校各項工作的作用。

2、堅持立德樹人,弘揚中華傳統文化,將經典文化《弟子規》作為最佳讀本,讓師生從中感受博大精深源遠流長的中國傳統文化。加大“雙德”工程開展力度,落實中華民族傳統文化教育,在書香校園傳承中華美德。熟練經典,讀誦“弟子規”,并通過美德故事的資源,如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事,歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等,讓學生在良善的人文熏陶中養正自我,教師要以身作則?!捌渖碚?,不令而行,其身不正,雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范,用心體驗,才能達到最直接最有效的教育目的。相關專題:中學工作總結2015年中學工作總結2015年中學工作總結僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

二、不斷強化德育管理,真正凈化育人環境。

繼續加強班主任管理和研究:定期召開班主任工作例會,研討各班教與學的情況,交流各班管理經驗,探討學生的思想動態,總結本周各班成績及存在的不足,認真開展優秀班級的評選活動。

繼續堅持學生養成教育主題教育活動:學期一大主題,學月一主題,每周一小主題。同時要求各班經常對學生進行《中學生日常行為規范》的養成教育,每月評選一次養成教育之星。通過不懈的努力,學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。

1、加強校園文化建設:深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹,開展了“美麗環境靠文明言行打扮”活動,師生精神面貌好,一個團隊的精神已基本展現。政教處、團委會繼續以學生為主體,充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具,在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點,充分利用宣傳櫥窗進行宣傳,舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽;繼續編輯出版初三簡報加強對學校大型活動、校園動態、校友風采的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。加強德育常規的建設和檢查。

2、認真開展活動促發展:認真組織和開展三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干的評選活動,并通過多種途徑大力宣傳他們的先進事跡;組織全體師生參加綜合實踐活動,培養學生熱愛自然、熱愛家鄉和動手動腦的能力。

3、加強對校園環境衛生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查,進一步完善德育常規制度,本學期,學校校容校貌有了較大的進步,為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。開展豐富豐富多彩的教育活動。政教處、團委會、還組織舉辦生動活潑、形式多樣的《弟子規》知識答卷,

“演講比賽”等一系列活動,幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識,養成文明的行為習慣,樹立愛國主義,集體主義和社會主義思想,形成良好的個性心理品質。

4、年級工作計劃性強。年級組在學期初便制定詳細的計劃,然后根據教學進度適當調整部分計劃,年級管理一直狠抓了德育工作,建立了比較健全的紀律制度,為學科教學工作的順利開展提供了良好的環境。各學年,都根據學生的年齡特點提出了工作重心:七年級,以學習習慣和紀律養成為重心,狠抓不良苗頭,加強正面的誘導教育,以班主任為核心做好與家長的溝通工作,取得了家長的支持;八年級,以學習方法的教育為重心,營造勤學守紀的級風,大力發掘學生自主學習的能動性,提倡發揮個性特長。九年級,以前途理想教育和個性心理輔導為主,安定學生情緒,調動學生的拼搏精神。教初三教學三種精神:一、吃苦精神,二、犧牲精神,三、鉆研精神。

三、務實教學常規管理,打造高質量教學特色品牌。

教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。學校繼續組織全體教師實踐先進經驗,摸索出“打造有效課堂”的教學模式,收到較好的效果。特別是學校組織全體教研組長和教學骨干為老師們獻課,對促進年輕教師專業化成長起到積極的作用?,F在已經基本形成質量興校,以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起,我們堅持抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學生作業全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試,嚴格采用中考要求進行,實行交叉監考,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。通過有效管理,全面提高班級、學年平均分、及格率、優秀率、堅決消滅干做生。每學期一次的校本教研活動及課件制作大賽,活動充分展示了我校教學新秀、能手、骨干、名優教師的教學風彩和課件制作能力,為我們一直倡導的打造有效課堂,提供了保證。

鼓勵教師撰寫教學體會和教研教改論文,學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變,教研教改成果顯著。本學期有多位老師的教研文章在各級刊物及網絡發表。

四、嚴防群治創建文明,齊抓共管美化校園。

在安全防范上,學校加強了門衛的管理,加強了學生進出校園管理。

加強安全管理和安全教育,利用課間操、學生集會、國旗下講話、班團課、黑板報等形式加強對學生的安全教育。制定《安全工作預案》,組織學生開展地震、火災緊急疏散演練。

結合各級各部門的相關要求做好季節性安全工作。學校制定了消防、防雷擊、野外實踐活動、防地震、防洪防汛等各種安全預案;制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導落實安全工作。

加強安全工作資料建設,在每個班級明確一個班干部負責記錄學校領導和班主任的有關安全講話,匯集為班級安全語錄。相關專題:中學工作總結2015年中學工作總結2015年中學工作總結僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

五、加強衛生安全工作,力控傳染疫情流傳。

今年,當甲型h1n1流感襲來時,學校積極組織師生進行教育。我們一手抓教學工作這件大事不動搖,一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈,每個人都堅守崗位,明確職責,落實責任,主動出擊,確保各項防控工作的順利開展。目前,我校各項工作穩步推進,食堂管理、衛生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階。

六、黨員發揮帶頭作用,工會群團共謀發展。

學校工會經常性了解教師的疾苦,主動為老師辦實事,辦好事,我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。曹新是我校的體育老師,由于第一個孩子是個腦癱兒,久治不愈身亡,為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產兒,體弱多病。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫院下了病危通知單,給這個原本困難的家庭又一致命的打擊。得知這一情況后,黨支部、工會馬上組織教職工捐款。董校長1000元,校級領導張兵、張會影、張平各500元。其他領導和職工300、200、100元不等,不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急。體現了一方有難,八方支援的友愛精神。同時也見證了我校學習實踐科學發展觀活動開展得有聲有色,取得明顯效果。

全體黨員在支部的帶領下,積極發揮黨員的先進性作用,為全體老師樹榜樣,個個勇挑重擔,個個教學成績優秀。一大批教師成為入黨積極分子。

七、辦學成績有目共睹,學校形象得到提升。

1、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用。完成教學樓內墻壁粉刷,辦公室地板鋪設、辦公桌椅換新、走廊文化建設、還有正在進行的學校圍墻亮化工程和教學樓樓面維修與改造工程。

2、我校初三經過師生的艱苦努力創造了奇跡,取得了歷史性的突破:600分以上的同學有51多名,達重點高中錄取分數線的同學有164人;為完成縣職業高中招生工作,全校動員每位老師落實指標,并納入考核、評優、評聘之中。從目前情況看送生任務好于往年。

總之,我校的各項工作都取得了一定成績,較好地完成了上級交給的任務,我們深感欣慰。從今年中考這個結果看原因,說明我們的領導作風、教學管理、師資水平,工作精神等等都體現了與時俱進,科學發展的精神。面對輝煌的成績,回顧一個學期來的點點滴滴,我們深深感到:辦好一所學校,必須有一流的管理水平。形成合力非常重要,只有大家心往一處想,勁往一處使,才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑,我校在管理中注重溝通,在和諧中奮進,實行人本立意的管理,極大地調動了各方面的積極性,使學生、教師和家長的潛能得到充分發揮,所以才能取得一流的中考成績。才取得了學校各方面的長足發展。但還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方,在硬件建設上,我們的設施與一些先進的學校相比還是有很大差距的。軟件建設上,盡管我們在校本培訓與提高教師的科研意識上,做了一些工作,成績也有一點點,但我們很多老師科研意識還不夠強,向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高,會真正進行教育研究的還只是少部分教師,而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付,需要督促才會完成,缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學校推進素質教育的基本保證。經過這幾年學校組織的培訓和自身的努力,我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取,固步自封,沒有危機感。而教育的發展日新月異,對教師的教與學生的學及課堂教學的評價已有較大的改革,可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實施素質教育的能力和水平是我們全體教職工需要思考的一個問題。

機遇與挑戰共存,希望與困難同存,我們堅信,在教育局的正確領導下,我們定能戰勝挑戰,排除萬難,把第二中學辦得更好。

總結四:2015年中學工作總結

一學期來,我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,以黨的十七、十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新,以提高教育教學質量為中心,以“創特色、提質量、樹形象”為工作重點,在上級教育主管部門的關心指導下,在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業業的辛勤耕耘下,在全校學生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下,我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優異的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?,F將一學期來的工作總結如下:

一、堅持校務公開,加強學校民主建設。

校長辦公會、校務會、教師會正?;?,及時向廣大教師通報情況,積極推進學校民主政治建設。評優評先、晉職晉級、年度考核等,實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來,今年的教師節表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平,極大地調動了老師的工作積極性;嚴格執行收費政策,切實減少不必要開支,對招待、用車、購物、保管、財務實行規范化管理,大數量物品采購堅持集體討論決定,工會、教師代表參與采購,同時著力加強民主理財工作。

二、加強班子建設,全面提高工作效率。

學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展”作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。要求領導干部以身作則,率先垂范,要為全體教師樹立一面旗幟,凡要求教師不做的,自己首先不做;要求教師做到的,自己帶頭做到,堅持弘揚正氣,引領團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線,帶頭遵守學校規章制度,帶頭履行職責,同時要求班子成員既要明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家,形成了一支有大局觀念、帶頭執行學校各項規章制、團結協作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。

三、加強教師隊伍建設,教師思想素質、教學水平極大提高。

(一)加強師德建設,全面提升教師形象。一學期來,我校重視師德師風建設,開展了以“創文明校風、樹師表形象”為重點的師德教育活動,以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學習會議,學習教師職業道德以及上級有關文件精神,提高教師依法執教的自覺性。通過學生評教、家長評教、同行互評加強教師職業道德的考查力度,整頓師德方面突出的問題,實行師德規范一票否決制,堅決杜絕違規收費、違規推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業道德的行為,在學校工作中以爭創一流學校的目標凝聚全體教師,引導教師講正氣、講奉獻、講業績、講團結,經過一學期的努力一支有愛崗敬業、積極進取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現在:教師的工作積極性高,教師嚴守考勤管理制度,守職情況大有改觀,敬業狀態令人感動以及團結、協調、凝聚的意識增強等方面。

(二)學校強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續教育工作,支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業務水平、教研能力的培訓,推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到了三分之一以上,為教師接受新的教育理念創設平臺,拓寬了老師的眼界,豐富了教師的專業知識,提高了教師的教學技能水平。

(三)學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養“骨干”為抓手,大力培養骨干教師,扎扎實實加強師資隊伍建設,充分發揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用,積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比,給予他們充分展現自己舞臺的機會,有效地提高了他們的教學業務水平,骨干教師隊伍力量進一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外,今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學科帶頭人、骨干教師、教學能手,在市教育局督導團綜合督導工作中我校教師的優課率達100%,在儀征市“師能建設百千萬”展示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。

四、加強德育常規教育管理,培養了學生良好的行為及學習習慣。

本學期我們加強了學生行為習慣養成教育,強化常規管理。1、堅持在初一新生入學時開展軍事訓練,以磨練學生的意志;2、堅持利用升旗儀式,開展國旗下的講話。每一個講話者根據學校德育教育需要確定講話主題,收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考核、評比和督查,起到了鼓勵先進,帶動落后的良好效果。4、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。加強對學生干部和團員培訓,提高學生自我管理能力和發揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設。更換了文化長廊,修復了標語,充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如:拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節征文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等,在活動中引導學生,鍛煉、教育學生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理,注重生活細節育人。8、利用主題班會,加強教育感化學生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會,極具感染效果。經過一學期的教育培養訓練,各班級學生廣播體操整齊劃一,眼保健操認真到位,上下樓梯等候禮讓,升旗儀式進退場有序、聽講認真,排隊等候就餐,穿著樸素得體,舉止文明禮貌,班級文化環境優美溫馨,宿舍內務整潔,按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下,在老師們的辛勤努力下,學生良好的學習習慣也已逐步養成,良好的班風學風也已經正在形成,絕大多數同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習,真正養成了早晨進校就進班,進班就讀書,中午進班就做作業、看書學習的良好習慣。

五、加強教學管理,全面提高教學質量。

1、抓好教學常規,加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率,嚴抓教學常規的落實,做到教學常規管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業等教學常規工作的檢查,及時反饋信息進行整改,并將檢查、考核結果量化,作為發放績效工資的依據。同時學校非常重視對教學質量的監測,及時掌握各班、各科、各教師教學效果,注重分析,提出針對性改進措施和要求。

2、追求課堂教學有效性。加強教育新政下的教育教學工作的研究,追求課堂教學有效性,增強教學的針對性、規范性和科學性,堅持“四個有效”,即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。讓“有效”成為師生的共同追求,消滅無效,減少低效,追求高效,增強教學效益。

3、嚴格執行省“五嚴”規定。嚴格執行國家課程計劃,保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質全面發展。

4、在校長室的指導下加強了巡課管理,密切關注各教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規范教學秩序,確保各種教學活動有序進行。

5、嚴格考試管理,確??荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學質量監控,對期中、期末考試的管理規范化,做好出卷、監考、閱卷和質量分析工作,認真研究分析教與學情況,提出針對性的改進措施,將質量分析落到實處。

通過全體教師的共同努力,學校教學工作取得了全面的豐收,期中考試以及市教育局組織的教學質量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學生競賽成績喜人,一大批學生獲在儀征市作文競賽中獲獎,婁婷婷、包婧月等同學還在省作文競賽中獲得大獎,朱沁同學獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。

六、以研興教,提高教科研能力,促進教師專業化成長。

1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結合的制度,使教學檢查走進課堂,要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節。

2、規范教研行為,嚴格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研,堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員,每學期聽課20節以上;不足5年工齡的教師,每學期聽課25節以上;其他教師每學期聽課15節以上。

3、落實教師“五個一”活動要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學案例、一篇評課稿、一篇教學隨筆或反思、一堂公開課)。

4、積極開展校本教研。為了讓學生感悟優秀傳統文化的經典作品,使同學們從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長。本學期學校繼續在初一二年級開展經典誦讀活動。

5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質量、以科研促發展的理念,積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。

6、積極組織教科研活動,除了開展進行正常的教研活動外,我校面向結對學校大儀、銅山中學成功舉辦了網絡教研課,得到了與會教師的一致好評,并在全市進行了經驗交流。

7、繼續開展“千校萬師”送教活動,學校選派揚州市學科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學支教,實行優質資源共享。

8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠程網絡培訓現場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優秀實驗教學設計評選。

9、在教學、實踐、研究的基礎上,引導教師撰寫教研論文,鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動,本學期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學設計競賽中榜上有名,分別獲得了物理技能大賽和理科教學設計競賽一等獎;在各級各類評比中,我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。

七、加強科技、體育、藝術教育,全面提高學生整體素質。

學校嚴格遵循教育教學規律和學生身心發展規律,大力推進素質教育,把科技、體育、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度對待。為此學校確立了“學校有特色,教學有特點,學生有特長”的育人目標,全方位搭建學生和諧發展的舞臺。一學期來學校舉辦了師生文體藝術節、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯大賽、科技競賽等一系列活動,培養了學生的興趣,提高了學生的綜合素質。學校積極創造條件,合理利用學校內部教師資源、場地資源和設備資源等,開發了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯教學、藝術教育,組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯等興趣小組,讓學生憑著自己的興趣愛好,展示自我、體驗成功。如今,學校的科技教育、楹聯教學、藝術教學已形成特色,成為學校教育教學的亮點?!?015年中學工作總結5篇】。特色辦學成果越來越顯著顯著,今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學生全部榜上有名,其中朱沁同學榮獲省特等獎,學校榮獲了省“三星級科技示范?!狈Q號;徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎,學校獲優秀組織獎;焦子涵等6名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術、攝影創作大賽獎牌榜;國防知識競賽學校獲得二等獎;今年我校體育運動隊在市中小學生運動會上奪得了第六名的好成績;我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最佳情景劇獎。這些活動的開展豐富了學生的生活,提高了學生的學習積極性,這些成果也充分展現了我校學生的綜合素質。

八、強化安全教育,努力打造和諧校園

學校安全管理工作堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”方針,狠抓工作落實,積極鞏固省“平安校園”成果,大力推進隱患排查治理和安全專項整治,不斷提升安全管理的規范化和科學化水平,為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。由于工作成效顯著,分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評為學校綜治安全目標管理先進個人。具體做法如下:

1、積極建立學校安全防范機制,建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度,完善校園安全突發事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查,防患于未然。同時要發揮社會各界的作用,大力加強校園治安防控體系建設,全面落實治安綜合治理各項措施,確保校園周邊秩序良好,師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中,平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育,全面培養學生的安全意識和自我保護意識,提高學生的綜合素質。開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動,不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

3、完善安全制度,落實安全措施。本學期完善了相關安全制度,健全了相關檔案,簽訂了安全責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。實現規范化管理,同時還注重學生安全自我管理,班級中建立安全管理體系,把安全教育管理落實到每個班。

4、加強安全檢查,防范于未然。加強了安全設施的檢查和整改力度,對安全設施的運行狀況時時檢查,及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛生、電路、消防設施等進行大檢查,排查隱患,隨時通報。對存在隱患的方面及時整改,本學期我校實現了安全零事故。

九、加強后勤工作,提高保障水平

1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識,自覺地立足本職工作為教學工作服務。

2、進一步節支創收,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務公開制度,按“收支兩條線”的要求,嚴格財務制度,加強民主理財。

3、加強對食堂和宿舍的管理工作,吸收教代會代表、財務人員、行政領導等組成監督管理小組,嚴把采購關,確保師生的飯菜質量和飲食安全。

以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績,當然工作中還有不少不盡人意之處,今后我們將緊緊依靠廣大教職工,進一步加強內部管理,強化品牌意識,優化辦學環境,提高辦學質量,提升辦學層次,以推動學校事業更好更快發展,為三中的發展做出自己應有的貢獻。

總結五:2015年中學工作總結

從開辦發展至今的博羅華僑中學,可以說是經歷了十載風雨,歷盡了艱辛。尤其是近幾年來,在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關懷下,學校建設得到了飛躍的發展。當今的僑中展現在我們面前的是“以公園式校園”的優美形象,徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天,回顧一個學期來,我校全體教職工敢于面對教育教學的改革大潮,緊緊地把握時代的脈搏,堅持以三個代表”的重要思想和科學發展為指引,認真遵照上級教育主管部門的指示精神,以推進新課程改革為突破口,充分發揮教師的工作積極性和主動性,以求真務實,緊抓機遇,敢為人先的改革勇氣,在全面提高教育教學質量的前提下,進一步完善學校各項配套設施,全方位地打造育人平臺,大大地增強了辦學實力,提高了辦學效益,為今后我校創辦省一級學校,打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎。

一、狠抓德育工作,促進校風建設。

確立永恒的學習理念,是加強我們教職工的理論學習,不斷提高自身素質和水平的關鍵,更是端正作風,不斷更新思想的重要途徑。本學期來,我校繼續組織教職工學習黨的十六大文件精神,充分認識教育與人才的培養是實踐三個代表”重要思想的體現,扎實有效地進行師德教育,引導教師正確樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規范自己的言行,端正師風,樹立好現代教師的新形象。通過學習,全面貫徹和落實科學發展觀,有效地提高教職工的政治思想素質和政策理論水平,更好地在解放思想中進一步開拓創新,更新觀念,為今后進一步做好本職工作指明了方向,為推進我校各項教育工作打下了堅實的基礎。

在德育工作中,我校繼續加強對班主任的工作指導和學生的素質教育,抓好新生的培訓工作。

1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上,讓新教師詳細地了解我校的學生管理制度和班主任的有關要求,在實際中,以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現的問題。從這學期新班主任的工作來看,他們都取得了不同程度的進步和提高。

2、抓好新生的培訓。按照上級的計劃,我校今年高一招收12個班,高一所招收的近一半學生的入學分數不高,為了加強學生的紀律性,把新生統一拉到縣武裝部訓練基地進行了軍訓,在教官的嚴格要求下,同學們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓任務。通過這次軍訓,培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團結精神。之后,為了使新生熟悉我校校規,學校組織了高一全體學生進行校規學習,為日后對新生的管理打下了基礎。

3、繼續加強對學生的常規管理和安全教育,主要體現在抓得“實”和“細”。經過逐步的完善,我校對學生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系,制度內容包括了學生日常行為的方方面面,如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學期以來,我們主要抓落實。一方面,通過衛生評比、校風校律評比,指出不足,布置措施;另一方面,加強抽查和監督,學校通過行政、校警和學生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查,使學校的制度能落實到實處。此外,對個別學生的校外違紀,如打游戲機、吸煙等行為,德育處經常進行突擊檢查,使我校學生不論在校內還是在校外都能遵紀守法。與此同時,我校以“創建最安全學?!睘樽谥?,緊抓安全防范工作,加強對學生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外,我們還在教師會議上,學生會議上,護校隊會議上等會強調安全,狠抓校園管理,并每周對校園進行安全檢查,確保學校有一個安全祥和、進取向上的教育環境和健康環境。

4、加強心理健康教育。本學期我校繼續緊抓培優轉差工作,健全班主任與學生談話制度,同時根據中學生身心發展的特點,繼續加強對學生心理健康教育,認真貫徹實施教育部《中小學心理健康教育指導綱要》文件精神,繼續辦好《心靈物語》,完善心理咨詢工作。為加大對中學生心理輔導的力度,我校實行心理輔導員值班時間是:周一至周五17:00—18:00和19:00—21:00為面對面咨詢時間,同時開通了電話熱線,增加了心理咨詢的方式。不僅有個別面詢、電話咨詢,還增加“心理導航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道,本學期來咨詢的學生與以往相比有上升的趨勢,共接聽電話50個以上,接待來咨詢的學生300多人次,回復信件20來封。這說明了我校學生對心理健康教育的觀念發生了巨大的變化,從心理問題的回避轉為能積極主動尋求心理上的幫助,減輕各種心理壓力,從而使他們身心得到健康的發展。

由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優良率達91.7%,后進生轉化率為98%以上,師生違法犯罪率為零,其中有28位教職工年度考核被評為優秀,繼續保障了我校良好的校風,進一步促進了我校學生綜合素質的提高。

二、以創建等級學校為契機,促進學校的發展。

“上等級、創名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿,僑中順利通過惠州市一級學校評估,實現了僑中師生的第一個愿望,我們將以此為起點,以此為動力,繼續加快我校辦學條件標準化的進程。

三、完善校本培訓體系,推進新課程改革。

本學期來,我校繼續抓好教育教學工作的管理,進一步加快我校新課程改革的步伐。在實施新課標的過程中,我們主要做好如下的幾項工作:

1、重視教師的培訓和外出學習。在參加省級新課程培訓的老師中,我校派出教師是比較多,除了今年上高一的老師外,所有的校領導、科組長都參加了省級培訓,回來后又組織學習,與外校同等進行交流,更新觀念,探討方法,取得了良好的效果。

2、重視各項“方案”和“計劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學校,為了落實好此項工作,我們結合學校實際制訂了《華僑中學新課程實驗工作方案》(試行),《華僑中學完善普通高中新課程樣本學校實驗裝備方案》等改革文件,現在看來雖然太簡單了一點,但我們將在工作中不斷進行摸索和充實。

3、重視備課組的作用。由于今年只有高一年級實行新課程,所以最終的任務都落在高一年級身上,落在各備課組身上,所以我們的工作重心就放在備課組上。各備課組都制訂了自己的詳細的備課組計劃,每周有一個晚上為備課組集中學習時間,中心議題一般為兩個,一是上一周教學情況分析,二是下一周教學內容、方式的探討。將一些重點、難點如何突破,如何進行雙邊交流都拿出來討論,以集體的智慧來面對新的挑戰,以這種模式運作兩個月來,情況比較良好。今年9月份,省教育廳科研室對我校高中新課程改革進行了檢查,對我校教師在新課標實踐中的做法和取得的成績給予了充分的肯定。XX年10月20日,在我校舉行的高一新課程數學觀摩會上,我校所做的工作也受到與會領導和老師們的好評。

4、加強與家長的溝通。新學年開始后,我們通過各種方式與家長聯系,對社會進行宣傳,并印發了《就新課程實施致家長的一封信》等資料,詳細地介紹了新課程的相關內容,對家長進行宣傳。同時,我們還召開高一年級學生大會,對高一學生進行介紹,讓學生充分了解新課程。

5、通過各種途徑,向上級機關和政府部門反映實施新課標的重要性和面臨的困難,其中,就新課標的裝備問題幾次向政府匯報,并多方籌集資金,以改進辦學條件。

四、搞好后勤管理,提高服務質量。

本學期,我校繼續抓好學校的綠化、美化、凈化工作,進一步完善了學校各項配套設施,打造育人平臺,提高了服務質量,主要的成績如下:

1、完成了地理園、生物園建設,并于開學初投入使用。

2、建設和完善第四幢學生宿舍,改善學生住宿條件,使每間宿舍的住宿人數由原來的20人減至14人。

3、美化c座、d座學生宿舍樓的周邊環境,使水泥路面覆蓋面積擴大3000平方米。

4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部,拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋,擴建了荷花池,平整了荷花池北面場地1000余平方米,進一步美化校園環境。

5、重新調整青年教師的住房,解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題,為學校節約了每月近10000元的房租開支。

6、完善好400米環形跑道等基礎設施建,協助縣教育局成功舉辦XX年中小學生田徑運動會。我校在運動會上有歷史性突破,有24人次打破縣以上紀錄。

7、為消除隱患,杜絕各類事故的發生,學校領導高度重視食堂食品衛生和安全工作,本學期多次召開總務處、校醫及食堂、小賣部從業人員參加的關于食品衛生、安全專題會議,組織學習有關文件精神,統一思想,提高食品衛生安全工作的防患意識。平時加強督促、管理、檢查,發現偶不守條例的現象,及時采取措施。由于我校領導的重視,行動積極,措施有力,有效地遏制了學校食物中毒事故的發生。在11月份的惠州市中小學食品衛生安全工作大檢查中獲得了好評。

本學期,雖然在上級領導和主管部門的關心支持下,我們再次奪得了第六個高考進步獎和中考進步獎,但在教育和教學的實施過程中,我們也發現一些問題和存在一些迷惑:

1、由于學校的債務多(1297萬元),本學期又償還了銀行的200萬元貸款,因此給教師的福利和申報省一級學校帶來了困難。

2、我校是廣東省新課程改革的樣本學校之一,按照新課標的實施標準,學校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗收。

3、按新課程要求,現在學校的實驗器材已落后,實驗設施已不配套,因此本學期很多實驗難以開設。

4、在高一年級的新課程教學中,碰到如學分評定或成長記錄等問題,教師們對高一年級三年后的高考考法存在迷惘。

本文標題:教師個人年度工作總結 (范文5篇)-2015年教師年度考核個人總結5篇
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